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高考作文题《人生仪式感》解析与范文

一、作文题解析

（一）审题立意：拨开迷雾，直抵内核

“人生仪式感”这一题目，看似寻常，实则蕴含着对生活态度、生命价值乃至文化精神的深层叩问。首先，我们需明确“仪式感”的内涵。它并非指流于表面的、繁琐的形式主义，亦非铺张浪费的炫耀性消费。真正的仪式感，是个体或群体在特定时间、特定情境下，通过一系列具有象征意义的行为，对重要时刻、情感节点或价值观念进行的强化与铭记。它是内心对生活的郑重其事，是情感的锚点，是意义的载体。

审题时，我们要思考：

1.何为“仪式感”？它可以是个人化的，如清晨的一杯手冲咖啡，睡前的一页书；也可以是集体性的，如传统节日的庆典，毕业典礼的帽穗。其核心在于“用心”与“赋予意义”。

2.“仪式感”之于“人生”有何价值？它如何影响我们的情感体验、成长轨迹和精神世界？是对抗平庸生活的调味剂，是标记成长的里程碑，还是传承文化的纽带？

3.我们应如何看待“仪式感”？是拥抱它，还是警惕其异化为空洞的形式？如何在快节奏的现代生活中，保留并创造富有真情实感的仪式感？

立意方向可以多元：

*正向肯定：强调仪式感对丰盈内心、传承文化、凝聚情感的积极作用。

*辩证思考：探讨仪式感与形式主义的界限，如何让仪式感回归本真，避免异化。

*个体体验：从个人成长经历出发，叙述特定仪式带来的感悟与转变。

*文化视角：挖掘不同文化中仪式的共性与个性，探讨其对民族精神塑造的意义。

核心立意应落在：仪式感是生活的诗学，是灵魂的锚点，它使平凡的日子闪耀光芒，使我们在纷繁世界中找到归属感与意义感，从而更郑重地对待生命、对待生活。

（二）素材积累与构思：广征博引，情理交融

写作时，素材的选择至关重要。既可选取个人生活中的鲜活事例，以情动人；亦可引用历史典故、文化现象，以理服人。

1.个人层面：

*生日时的一碗长寿面，除夕夜的团圆饭，开学时的新书包，毕业时的合影留念。

*每日的晨读、日记，或是某种坚持已久的小习惯，这些“微型仪式”如何塑造了你的日常，给予你力量。

*面对重大抉择时的独自静思，或是某种自我激励的“仪式”。

2.文化与社会层面：

*传统节日：春节的贴春联、端午的包粽子、中秋的赏月，这些仪式如何承载着文化记忆与民族情感。

*人生礼仪：出生礼、成人礼、婚礼、葬礼，这些仪式如何规范人生阶段，表达对生命的敬畏。

*现代社会的新仪式：如马拉松的完赛奖牌，线上线下的“打卡”文化（需辩证看待），毕业典礼上的拨穗等。

3.名人名言与经典论述：

*可以引用一些哲人的话来佐证观点，如海德格尔关于“人诗意地栖居在大地上”的论述，与仪式感对生活的美化与升华有共通之处。

*也可以从文学作品中寻找灵感，如《小王子》中狐狸对“仪式”的解读：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”

构思时，可采用“总-分-总”或“层层递进”的结构。开篇点明对“仪式感”的理解；中间部分可从个人、文化、社会等不同层面展开论述，或选取一两个典型事例进行深度剖析；结尾则升华主旨，强调仪式感对于丰盈人生的重要性，或呼吁在快节奏生活中重拾仪式感。

（三）结构布局：条分缕析，气韵贯通

一篇优秀的议论文，结构需清晰，论证需有力。

*引论（开头）：可采用比喻、排比、设问等手法引出“仪式感”的话题，或直接阐释你对“仪式感”的核心观点。

*本论（主体）：

*分论点一：仪式感是情感的凝聚与表达。（个人层面，结合具体事例）

*分论点二：仪式感是文化的传承与延续。（文化层面，谈其社会价值）

*分论点三：仪式感是对抗平庸、唤醒诗意的良方。（哲学层面，谈其精神价值）

*（或可设置一个辩证段落，讨论仪式感与形式主义的区别，使论证更全面）

*结论（结尾）：总结全文，呼应开头，升华主题。可以发出呼吁，或展望未来，强调仪式感对于构建有意义人生的重要性。

二、范文示例

于细微处见真章，于仪式中品人生

生活如长河，波澜壮阔处固然引人惊叹，而真正滋养生命的，往往是那些静默流淌的细枝末节。“仪式感”便是这细流中的朵朵浪花，它不张扬，却以其独特的方式，为平凡的日子镌刻下不凡的印记，赋予我们感知美好、铭记重要、砥砺前行的力量。

仪式感，是情感的锚点，让易逝的瞬间化为永恒的记忆。童年时，每逢生日，母亲总会煮一碗卧着荷包蛋的长寿面，氤氲的热气中，是她温柔的叮咛与期盼。那并非珍馐美味，却因这份专属的“仪式”，让每一个生日都成为值得期待的节点，那份被爱的温暖，深深烙印在成长的年轮里。又如毕业典礼上，当校长将流苏从右拨到左，那一个简单的动作，却承载了十余年寒窗的苦乐，宣告着一段旅程的结束与新征程的开启。这些仪式，如同在时间轴上打下的桩，