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第3式与方程
1.通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法，能用字
母表示常见的数量关系，运算定律，几何图形的周长、面积、体积
等。
教学目标
2.比较系统地掌握有关方程的基础知识，会解学过的方程，并能用
方程解决生活中的简单问题。
3.培养学生的分析能力、比较能力、归纳能力和解决问题的能力。
重点：让学生比较系统地掌握有关方程的知识。
重点难点难点：找出数量之间的相等关系,能根据题意正确地列出方程并解
决问题。
对应第81页第1~2题、“做一做”和第82页“练习十六”第
教学内容
1、2题。
教学准备教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节教案设计
引出课题，明确本节课的学习内容。
引入新课用字母能简明地表达数量关系，运算定律的计
算，为解决问题带来了很多方便。接下来
（4分钟）
我们就来复习与字母有关的知识。
1.学生回顾用字母表示数量关系、计算公
式、运算定律等内容。
提问：你会用字母表示什么?
带领学生回顾：
(1)用字母表示数。
创设情境
(2)用字母表示数量关系。
自主探究
(3)用字母表示运算定律。
（26分钟）
(4)用字母表示计算。
(5)用字母表示计算法则。
son3Equationsand
Equations
1.Throughreview,studentscanfurtherunderstandthemeaningandmethodofusingletterstorepresentnumbers,andbeabletousewords
Themotherrepresentscommonquantitativerelationships,calculationlaws,perimeter,area,andvolumeofgeometricfigures
等。
教学目标2.Arelativelysystematicunderstandingofthebasicknowledgeaboutequations,cansolvetheequationsyouhavelear
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