2025 焦虑症患者食欲亢进护理课件.pptxVIP

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

2025焦虑症患者食欲亢进护理课件

01前言

前言去年深秋的一个上午,我在精神科病房值班时,收治了一位让我印象深刻的患者——28岁的林女士。她坐在诊床边缘,手指无意识地绞着衣角,眼神慌乱:“医生,我最近像变了个人似的,明明不饿,却总想吃东西,半夜能吃掉一整盒蛋糕,体重一个月涨了8斤……可我越吃越慌,越慌越想吃……”她的话里带着哭腔,让我想起临床中反复遇到的现象:焦虑症患者中,约30%会出现食欲异常,其中近半数表现为食欲亢进。

随着社会压力加剧,2023年《中国精神卫生蓝皮书》显示,我国焦虑障碍终身患病率已达7.6%,且呈年轻化趋势。而食欲亢进作为焦虑症的“隐形并发症”,常被患者和家属忽视——他们可能只关注情绪问题,却忽略了暴饮暴食背后的“情绪代偿”机制:焦虑时,大脑通过进食刺激多巴胺分泌,形成“焦虑-进食-短暂缓解-更焦虑”的恶性循环。这种行为不仅加重代谢负担(如肥胖、胰岛素抵抗),更会反向加剧焦虑,形成“身心共病”的困局。

前言作为临床护理工作者,我们既要关注患者的情绪波动,更要敏锐捕捉其饮食行为的变化,通过“生物-心理-社会”综合护理模式,帮助患者打破这一循环。接下来,我将结合林女士的案例,系统梳理焦虑症患者食欲亢进的护理要点。

02病例介绍

病例介绍林女士,28岁,某互联网公司产品经理,因“反复紧张、心慌3月,食欲亢进伴体重增加1月”入院。

现病史:3月前因项目冲刺连续加班,开始出现入睡困难、早醒(每晚睡4-5小时),白天心慌、手抖,常因小事哭泣;1月前无诱因出现食欲亢进,表现为“无法控制地想吃东西,尤其甜食和油炸食品”,自述“嘴里不嚼东西就心慌”,每日进食5-6餐(含2-3次夜宵),主食量从每餐100g增至200g,零食(蛋糕、薯片)摄入量约300g/日。近1月体重从52kg增至60kg,伴腹胀、反酸,自行节食2天未成功(出现手抖、出汗、情绪崩溃)。

既往史:否认躯体疾病史,无食物/药物过敏史。

病例介绍心理评估:GAD-7(广泛性焦虑量表)评分18分(中度焦虑);SCOFF量表(饮食障碍筛查)评分3分(提示可能存在饮食行为异常)。

辅助检查:空腹血糖5.8mmol/L(临界值),甘油三酯2.1mmol/L(偏高),腹部B超提示“轻度脂肪肝”。

初步诊断:广泛性焦虑障碍(F41.1);营养失调(高于机体需要量)。

林女士的案例是典型的“焦虑驱动型食欲亢进”:压力源(工作)触发焦虑情绪,患者通过进食缓解不适,却因体重增加和健康指标异常进一步加重焦虑,形成“情绪-行为-生理”的负反馈循环。

03护理评估

护理评估面对林女士这样的患者,护理评估需从“生物-心理-社会”多维度展开,既要量化生理指标,也要深挖心理动机和社会支持。

生理评估饮食行为记录:通过连续3日24小时饮食日记(患者自述+家属补充),发现其进食具有“情绪触发”特征:80%进食发生在加班后(19:00-21:00)、睡前(22:00-23:00)及情绪低落时(如与同事争执后);食物以高糖(蛋糕、奶茶)、高脂(炸鸡、薯片)为主,蔬菜/蛋白质摄入不足(每日蔬菜<200g,蛋白质<50g)。

体格检查:身高162cm,体重60kg(BMI22.8,接近超重临界值24);腹围85cm(女性正常<80cm);触诊腹部饱满,无压痛;生命体征:BP130/85mmHg(偏高),HR95次/分(偏快)。

实验室指标:空腹血糖5.8mmol/L(正常3.9-6.1),甘油三酯2.1mmol/L(正常<1.7),提示代谢风险。

心理评估焦虑程度:GAD-7评分18分(≥15分为中度焦虑),主要表现为“过度担心工作出错”“害怕被领导批评”“担心体重影响形象”;汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分22分(中度焦虑),躯体症状以“心慌(90%时间存在)”“肌肉紧张(肩颈酸痛)”“睡眠障碍”为主。

进食动机:通过半结构化访谈,患者自述“吃东西时能暂时忘记焦虑,嚼东西的动作让我感觉‘有事做’,不会乱想”;但进食后常伴随“自责”(“我怎么又吃这么多”)和“恐惧”(“再胖下去怎么办”),形成“焦虑-进食-更焦虑”的循环。

社会评估支持系统:独居,父母在外地,男友工作繁忙,日常情绪宣泄渠道有限;同事关系“表面和谐,但竞争压力大”,缺乏可倾诉对象。生活模式:工作时间996(早9点-晚9点,每周6天),久坐(日均活动量<3000步),无规律运动习惯;夜间依赖“刷短视频+吃零食”放松。通过评估,我们明确了林女士食欲亢进的核心驱动因素:焦虑情绪缺乏有效宣泄→通过进食获得短暂安抚→体重增加/健康指标异常→焦虑加重→进食行为强化。

04护理诊断

护理诊断1基于NAN

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