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2023小学语文三年级教案

2023小学语文三班级教案1

教学目标：

1、围绕〃生活中的传统文化”这个题目，开展口语际活动。

2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理

一下，写成习作。

3、读背十二生肖。

4、运用已经获得的识字实力，借助基本字，相识更多的形声字。

教学重点：

1、读背积累成语、词语，体会反义词用法及农历年份编排。

2、引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化。

教学难点：

训练学生的口语际实力和评价实力。

教法学法：

情境导入法、实物演示法、启发谈话法等

教学准备：

及手段十二生肖邮票挂图

教学过程：

口语际和展示台

一、激情导入。

1、我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你

都知道我国有哪些传统文化？

2、生自由简洁汇报。

剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻,…

3、传统文化流传到今H,可谓博大精深、丰富多彩，而且它们

就在我们身边，并影响着我们的生活。课（件）今日我们就来给大家介

绍生活中的传统文化。

二、自学综合性学习。

1、自己读一读综合性学习的内容，你觉得提示了哪几个方面?

请用笔作上记号。

2、汇报沟通。

3、师生扩绽开再说一说。

三、确定目标，准备开展综合性活动。

1、介绍同样的传统文化的同学自由组成活动小组2——4人，确

定负责人。

2、组内沟通，确定汇报方式。

3、集体沟通展示收集和了解的中化传统文化。小组代表汇报，

不完整的小组成员可以补充。其他同学可以提问。

4、完成前面综全性学习的展示，哪个小组完成得好。

四、习作

1、在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图

片，也有实物，我们还利用口语际的方式，看到听到了很多。想一

想，哪些是你最想告知大家的?

指名自由沟通。

2、在介绍的过程中，不能完全照抄资料，要用自己的话来讲解

并描。

3、把最想告知大家的、感受最深的内容写下来。既可以介绍自

己了解到的传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。

4、确定想写的内容后，想一想准备按什么依次写，想清晰怎么

写才能让别人读明白。

5、在沟通和评价习作时，可以依据不同的习作内容分类进行沟

通，使学生在沟通习作的过程中，增进各小组之间的沟通，并丰富对

传统文化的了解。

6、沟通之后，可以把有特色的习作集中起来，装订成一本习作

集。

五、我的发觉

1、自己把全部词语读一读。

2、比一比，看一看，词语中的带点字，你能发觉什么？

3、这些是字在同一个词中，意思是相反的，你能不能举几个这

样的例子。

4、再读词语。

六、作业设计

依据要求写一篇作文

2023小学语文三班级教案2

话故事吧!

2、指导看图练说。

⑴编点什么呢?我听说最近幼儿园的老师很苦恼，有一些小挚友

有很多不良的生活习惯。不如我们就来编一个好玩的童话故事送给他

们，帮助他们养成良好的习惯，你们觉得老帅的提议怎么样？

(2)(出示挂图小兔怎么了)小挚友，你们能看懂这幅图的意思吗？

小兔他怎么了？

①小组探讨探讨。

②指名说。

③师生共同想象、评议、补充。

(提示:小兔的表情?小兔会说些什么？小兔该怎么办呢?结果怎样?)