2026年中考语文文言文专练专题25：八下古诗词+文言文对比阅读精练(练习)学生版+解析.docxVIP

备战2026年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题25：八下古诗词+文言文对比阅读精练

一、（24-25八年级下·上海虹口·期末）阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【乙】

东篱记（节选）

放翁告归之三年，辟舍东茀①地，南北七十五尺，东西或十有八尺而盈，或十有三尺而缩，插竹为篱，如其地之数。薶五石瓮，潴泉为池，植千叶白芙蕖，又杂植木之品若干，草之品若干，名曰东篱。

放翁日婆娑其间，掇其香以嗅，撷其颖②以玩，朝而灌，暮而锄。凡一甲坼③，一敷荣④，童子皆来报惟谨⑤。放翁于是考《本草》以见其性质，探《离骚》以得其族类，本之《诗》、《尔雅》及毛氏、郭氏之传，以观其比兴，穷其训诂。又下而博取汉魏晋唐以来，一篇一咏无遗者，反复研究古今体制之变革，间亦吟讽为长谣短章，楚调唐律，酬答风月烟雨之态度。盖非独娱身目遣暇日而已。

【注释】①茀：杂草丛生。②颖：嫩芽。③甲坼：外壳裂开，发芽。④敷荣：开花。⑤惟谨：小心翼翼。

1．【甲】诗《关雎》出自我国最早的诗歌总集《》，【乙】文中的“放翁”是南宋诗人陆游。

2．（1）下列与“潴泉为池”的“为”意思相同的一项是()

A．此人一一为具言所闻（《桃花源记》）????B．全石以为底（《小石潭记》）

C．化而为鸟（《北冥有鱼》）????D．中轩敞者为舱（《核舟记》）

（2）根据方法提示，解释加点字的意思。

方法

提示

解释

迁移旧知

与“左右采之”的“采”含义相同

撷其颖以玩???撷()

推断意义

与“朝”相对

朝而灌，暮而锄???暮()

3．对【乙】文画线句意思的理解，下列最恰当的一项是（???）

A．大概不是独自愉悦欣赏来打发空闲日子吧。

B．大概不是独自使身体愉悦、眼睛舒适来度过空闲日子罢了。

C．大概不只是使身体愉悦、眼睛舒适来打发空闲日子罢了。

D．大概不只是愉悦欣赏来度过空闲日子吧。

4．【甲】诗和【乙】文均有“比兴”。【甲】诗开篇用“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出之情，再以“参差荇菜”的反复比兴，烘托了的抒情主人公形象。【乙】文中陆游不仅栽花植树、浇地除草，还“观其比兴”（具体表现在）。可见，对陆游而言，“东篱”是的象征，正如陶渊明在《饮酒（其五）》中写到的“采菊东篱下，悠然见南山”。

二、（24-25八年级下·上海普陀·阶段练习）阅读下文，完成下面小题

【甲】

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【乙】

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【丙】

老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来。能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻桌之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

（南宋康与之《昨梦录》）

5．【甲】诗我国最早的诗歌总集《》；【乙】文的作者是（人名）。

6．解释下列划线词。

（1）不足为外人道也()

（2）杨谢而从之()

7．用现代汉语翻译下面的句子。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

8．【乙】【丙】所描绘的社会面貌、居民生活状态等方面，相同之处是：。（用自己的话语回答）

9．对上述选文内容理解有误的一项是（???）

A．【甲】诗写了一个男子思念追求女子的过程，表现了古代青年对美好爱情的向往。

B．【乙】中是渔人偶然发现了桃花源，【丙】中杨氏是经老人引导才进入大山之穴。

C．【丙】文中的民众是按人