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家访成功案例经验分享

家访，作为连接学校与家庭的重要纽带，是深入了解学生、构建和谐家校关系、促进学生全面发展的关键环节。一次成功的家访，不仅能够让教师更立体地掌握学生的成长环境，更能赢得家长的信任与支持，形成教育合力。本文结合笔者多年一线教育及家访工作的实践经验，通过具体案例，分享几点关于成功家访的心得与体会，希望能为教育同仁提供一些有益的借鉴。

一、家访前：充分准备是成功的基石

凡事预则立，不预则废。一次成功的家访，始于精心的准备。在每一次家访前，我都会投入足够的时间和精力进行准备，确保家访有的放矢，而非流于形式。

1.深入了解，奠定基础

在走访任何一个家庭之前，我会详细查阅学生的档案资料，包括学习成绩、性格特点、兴趣爱好、在校表现、奖惩情况等。同时，我也会与班主任、其他任课老师进行沟通，了解学生在不同方面的具体表现和可能存在的问题。对于一些特殊家庭，如单亲家庭、留守儿童家庭或有特殊困难的家庭，我会格外关注，提前思考可能遇到的情况及应对方式。

2.明确目的，聚焦核心

每次家访，我都会提前明确核心目的。是为了了解学生某方面行为习惯形成的原因？是为了反馈学生近期的进步与不足？还是为了共同探讨如何帮助学生克服学习或心理上的困难？目的清晰，才能在有限的家访时间内抓住重点，提高效率。

3.预约沟通，尊重为先

我会提前通过电话或微信与家长预约家访时间，充分尊重家长的工作安排和生活习惯，避免突然到访给家长带来不便。在预约时，我会简要说明家访的主要意图，让家长有一定的心理准备。

二、家访中：真诚沟通是桥梁

家访的过程，本质上是一次深度的人际沟通。营造良好的沟通氛围，运用恰当的沟通技巧，是确保家访成功的核心。

案例分享一：用倾听打开心扉，用理解化解困惑

小宇（化名）是我班上一名五年级的学生，聪明但上课注意力不集中，作业拖沓，成绩中等偏下。与家长电话沟通几次，效果不甚理想，家长也显得有些焦虑和无奈。我决定进行家访。

家访过程与策略：

到达小宇家时，是晚上七点多，小宇的父母都在。家里陈设简单但整洁。我首先肯定了小宇在课堂上的一些闪光点，比如思维活跃，有时会提出很有创意的问题，让家长和小宇都感受到了被肯定的喜悦，紧张的气氛顿时缓和了不少。

随后，我没有直接切入学习问题，而是先询问了小宇父母的工作情况，以及小宇在家的日常作息和兴趣爱好。在倾听中，我了解到小宇的父亲常年在外打工，母亲独自照顾他和年幼的妹妹，白天在工厂上班，非常辛苦，晚上回家往往筋疲力尽，对小宇的学习辅导有心无力。小宇因为缺少陪伴，常常沉迷于手机游戏，以此来打发时间。

听到这里，我对小宇母亲的不易表示了深切的理解，并表达了学校愿意提供帮助的意愿。小宇母亲的眼眶有些湿润，开始主动倾诉她在教育孩子上的困惑和压力。我耐心倾听，适时回应，表示感同身受。

在建立了充分的信任后，我才和家长一起分析了小宇学习习惯上存在的问题，并探讨了可行的解决办法。比如，建议母亲在有限的时间内，多抽一点时间高质量陪伴小宇，例如一起阅读、谈心；引导小宇制定合理的学习和娱乐计划，逐步减少手机使用时间；学校方面，我也会在课堂上多关注小宇，适时提醒，并安排学习委员与他结成互助小组。

家访效果：

这次家访后，小宇母亲明显更主动与我沟通了。小宇在课堂上的注意力有了一定改善，虽然仍有反复，但能感受到他在努力。更重要的是，小宇脸上的笑容多了，与同学的交往也更积极了。

经验提炼：

*营造轻松氛围，先扬后抑：从肯定和赞美入手，更容易获得家长和学生的接纳。

*学会倾听，共情理解：倾听是最好的沟通方式。理解家长的难处，站在家长的角度思考问题，才能真正走进他们的内心。

*客观反馈，共同探讨：对学生问题的反馈要客观具体，避免指责和抱怨，而是与家长一起分析原因，寻找解决问题的途径，形成教育合力。

案例分享二：关注特殊需求，用爱温暖心灵

小萌（化名）是一名四年级的女生，性格内向，不爱说话，成绩也比较落后，平时总是独来独往。我从其他老师那里了解到她是重组家庭，情况比较特殊。

家访过程与策略：

家访前，我特意准备了一本精美的笔记本作为小礼物。预约时，我了解到小萌的继父对她的学习很关心，但方式可能比较严厉，导致小萌更加沉默。

家访时，小萌的继父和生母都在家。我首先将笔记本送给小萌，并笑着对她说：“老师看你平时很安静，想必内心世界一定很丰富，希望这个本子能记录下你的小秘密和小进步。”小萌接过本子，小声说了句“谢谢老师”，眼神里闪过一丝惊喜。

在与家长交流时，我首先肯定了继父对小萌学习的重视，然后委婉地指出，孩子目前可能更需要鼓励和引导，过于严厉的批评可能会让她更加封闭自己。我分享了一些小萌在学校里的细节，比如她主动帮助同学捡拾文具，画画很有天赋等，让家长看到孩子身上的优点。

我重点与家长探讨了如何营造一个更宽松、更有爱的家