三年级除法算式训练题集.docxVIP

三年级除法算式训练题集

亲爱的同学们，除法是数学世界里一位非常重要的“老朋友”，它能帮助我们公平地分配东西，也能帮我们解决生活中很多“平均分”的问题。要想熟练掌握除法，就像我们学骑自行车一样，需要不断练习，才能骑得又稳又快。这份训练题集，就是为大家准备的“练习场”，希望通过一步步的练习，大家都能成为除法小能手！

一、如何使用这份训练题集

在开始练习之前，我们先聊聊怎么用好这份题集，才能达到最好的效果：

1.循序渐进，不急不躁：从简单的题目开始，慢慢增加难度。不要想着一口吃成胖子，扎实掌握每一种类型比囫囵吞枣做很多题更重要。

2.认真读题，仔细计算：做每一道题之前，都要把题目看清楚，弄明白是让我们做什么。计算的时候，要在草稿纸上认真演算，不要口算时粗心大意哦。

3.及时订正，查漏补缺：做完题目后，一定要对照答案（如果有条件的话）或者请老师、家长帮忙检查。发现错题，不要轻易放过，要弄清楚为什么错了，把它改正过来，这样才能进步。

4.每天坚持，形成习惯：不需要一次做太多，但每天坚持做一点，久而久之，除法计算就会变得像呼吸一样自然啦！

二、表内除法基础练习

同学们，我们已经学习了乘法口诀，而除法就是乘法的逆运算。很多简单的除法算式，我们都可以通过乘法口诀来快速找到答案。这部分练习，就是帮大家巩固这份“乘法口诀与除法”的亲密关系。

（一）直接写出得数(商是一位数的除法)

这可是除法的“敲门砖”，一定要练熟哦！

1.12÷3=

2.25÷5=

3.36÷6=

4.49÷7=

5.64÷8=

6.72÷9=

7.18÷2=

8.42÷6=

9.54÷9=

10.35÷7=

（二）填一填(根据乘法口诀写除法算式)

比如：三六十八，可以写出18÷3=6和18÷6=3

1.四五二十：()÷()=()和()÷()=()

2.六八四十八：()÷()=()和()÷()=()

3.七九六十三：()÷()=()和()÷()=()

（三）括号里最大能填几？

这个练习能帮我们更好地理解除法和乘法的关系，也是以后学习有余数除法的基础哦！

1.()×420

2.6×()35

3.()×740

4.8×()50

5.()×960

三、有余数的除法练习

当我们分东西，不能正好分完的时候，就会出现“余数”。余数可是个调皮的小家伙，它一定要比除数小哦！

（一）圈一圈，填一填(动手操作，理解余数)

1.有10个苹果，每3个装一盘，可以装()盘，还剩()个。

算式：10÷3=()盘……()个

2.有17颗星星，每5颗摆成一个图案，可以摆()个图案，还剩()颗。

算式：17÷5=()个……()颗

（二）计算下面各题(注意余数要比除数小)

1.15÷4=

2.22÷5=

3.30÷7=

4.40÷6=

5.28÷3=

6.50÷8=

7.37÷9=

8.25÷4=

（三）下面的计算对吗？把不对的改正过来

1.17÷5=2……7()改正：

2.23÷4=5……3()改正：

3.30÷6=4……6()改正：

（四）根据商和余数，写出被除数

1.()÷5=3……2

2.()÷7=4……5

3.()÷6=8……3

4.()÷9=5……7

四、解决问题(除法在生活中的应用)

数学来源于生活，也应用于生活。让我们用学到的除法知识来解决一些生活中的小问题吧！

1.妈妈买了24个橘子，每4个装一袋，可以装几袋？

2.学校组织春游，有36名同学，每辆车限乘7人，至少需要几辆车才能让所有同学都坐上车？(提示：剩下的人也需要一辆车哦！)

3.一本故事书有45页，小明每天看6页，几天能看完？还剩几页？

4.老师要把50本练习本平均分给8个同学，每个同学能分到几本？还剩几本？

5.有20元钱，每块橡皮3元，最多可以买几块橡皮？还剩几元？

五、温馨提示

同学们，除法的学习就像攀登一座小山，每一步都需要我们脚踏实地。遇到困难的时候，不要灰心，可以回头看看乘法口诀，或者画一画、分一分，这些都是帮助我们理解的好方法。

做完上面的练习后，不妨和小伙伴互相出题考