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Unit 4 Hands-on fun第3课时Grammar 教学评一体化教学设计 2025译林版英语八年级上册.docx

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    Unit4Hands-onfun课时教学设计

    本单元第3课时

    Grammar

    课型

    语法课

    语篇研读（教材分析）

    What---语篇主题和主要内容

    A部分：围绕Millie、Andy组装书架的对话，呈现祈使句的用法（肯定、否定、礼貌表达、提议共同行动）；通过制作抽认卡的图文任务，强化祈使句在实际操作指令中的运用。

    B部分：以Suzy和妈妈粉刷鸟屋的对话，讲解“should/shouldn’t”“hadbetter/hadbetternot”用于提建议的语法；结合DIY建议任务，训练建议表达的实际运用。

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