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儿童健康管理实训课程设计

一、课程概述

儿童健康管理是保障儿童全面发展、提高人口素质的重要基石。本实训课程旨在通过系统化的理论学习与实践操作相结合的方式，培养学员掌握儿童健康管理的核心技能与实用方法，使其能够科学、有效地开展儿童健康监测、评估、指导与干预工作。课程强调理论联系实际，注重学员实践能力、问题解决能力和沟通协作能力的提升，为未来从事儿童保健、学前教育、社区卫生服务等相关领域工作奠定坚实基础。

二、课程定位与目标

（一）课程定位

本课程是儿童保健、学前教育、公共卫生等相关专业的核心实训课程，是理论课程的延伸与深化。它以儿童生长发育特点为基础，聚焦0-6岁儿童的健康管理实践，旨在培养学员的实操技能和综合应用能力。

（二）课程目标

1.总目标：使学员能够独立完成对儿童生长发育的监测与评估，掌握儿童营养、心理、行为、常见疾病预防等方面的健康管理基本知识与实用技能，并能为儿童家长或看护者提供科学的健康指导。

2.具体目标：

*知识与技能：掌握儿童生长发育的基本规律和监测方法；学会儿童营养状况的评估与膳食指导原则；识别儿童常见心理行为问题的早期信号；了解儿童计划免疫程序及常见传染病预防知识；能正确处理儿童常见意外伤害的初步急救。

*过程与方法：通过案例分析、情景模拟、角色扮演等方式，体验儿童健康管理的完整流程；学会运用沟通技巧与儿童及其家长进行有效交流；培养团队协作解决实际问题的能力。

*情感态度与价值观：树立以儿童为中心的服务理念；培养对儿童健康事业的责任感和敬业精神；增强人文关怀意识，尊重个体差异。

三、课程对象

本课程主要面向儿童保健专业、学前教育专业、社区医学专业、公共卫生专业等相关专业的学生，以及从事儿童保育、早教、社区健康服务等领域的从业人员。

四、学时与学分

（根据培养方案具体设定，例如：总学时XX学时，其中理论XX学时，实践XX学时，学分X分）

五、课程内容与实训模块

模块一：儿童生长发育监测与评估实训

1.实训项目：

*儿童体格测量（身高/长、体重、头围、胸围）的标准方法与操作练习。

*生长曲线的绘制与解读（WHO标准与中国标准）。

*儿童生长发育迟缓、超重与肥胖的识别与初步评估。

2.重点内容：不同年龄段儿童测量工具的选择与正确使用；测量数据的准确性要求；生长曲线在个体儿童生长评估中的应用。

3.实践活动：分组进行模拟测量，对提供的案例数据进行生长曲线绘制与评估报告撰写。

模块二：儿童营养指导实训

1.实训项目：

*儿童膳食调查方法（24小时回顾法、食物频率法）的应用。

*不同年龄段儿童（婴儿期、幼儿期、学龄前期）膳食结构与喂养指南解读。

*儿童常见营养性疾病（如营养不良、缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、肥胖）的识别与膳食干预原则。

2.重点内容：如何根据儿童年龄和活动量制定合理的膳食计划；特殊时期儿童（如患病、过敏）的饮食注意事项；儿童零食选择的指导。

3.实践活动：为模拟家庭设计一日三餐的儿童食谱；对提供的儿童膳食调查数据进行分析与评价，并给出改进建议。

模块三：儿童常见健康问题识别与应对实训

1.实训项目：

*儿童常见症状的识别与初步处理：发热、腹泻、呕吐、咳嗽。

*儿童计划免疫程序与预防接种反应的观察及处理原则。

*儿童视力、听力、口腔健康的初步检查方法。

2.重点内容：常见症状的家庭护理要点与何时需就医的指征；国家免疫规划疫苗的种类、接种时间及禁忌证；眼、耳、口保健的日常指导。

3.实践活动：角色扮演（家长咨询常见症状处理）；模拟预防接种门诊的咨询与登记流程。

模块四：儿童心理行为发育评估与指导实训

1.实训项目：

*儿童心理行为发育筛查工具（如丹佛II、0-6岁儿童心理行为发育问题预警征象筛查表）的介绍与模拟使用。

*儿童常见心理行为问题（如多动、语言发育迟缓、分离焦虑、攻击行为）的识别与应对策略。

*促进儿童早期发展的游戏活动设计与组织。

2.重点内容：正常与异常心理行为的区分；与家长沟通儿童心理行为问题的技巧；通过游戏促进儿童认知、语言、社交能力发展的方法。

3.实践活动：针对不同年龄段儿童设计1-2个促进发展的游戏方案，并进行模拟演示；对提供的案例儿童行为表现进行分析与指导建议撰写。

模块五：儿童意外伤害预防与急救实训

1.实训项目：

*儿童常见意外伤害（如跌落、烧烫伤、中毒、气道异物梗阻）的预防措施。

*心肺复苏术（CPR）在儿童急救中的应用（模拟人操作）。

*常见意外伤害的初步处理：止血、包扎、固定（骨折）。

2.重点内容：意外伤害的“预防为主”原则；急救处理的基本原则与步骤；CPR的正确操作流程与注意事项。

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