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儿童健康管理实训课程设计
一、课程概述
儿童健康管理是保障儿童全面发展、提高人口素质的重要基石。本实训课程旨在通过系统化的理论学习与实践操作相结合的方式,培养学员掌握儿童健康管理的核心技能与实用方法,使其能够科学、有效地开展儿童健康监测、评估、指导与干预工作。课程强调理论联系实际,注重学员实践能力、问题解决能力和沟通协作能力的提升,为未来从事儿童保健、学前教育、社区卫生服务等相关领域工作奠定坚实基础。
二、课程定位与目标
(一)课程定位
本课程是儿童保健、学前教育、公共卫生等相关专业的核心实训课程,是理论课程的延伸与深化。它以儿童生长发育特点为基础,聚焦0-6岁儿童的健康管理实践,旨在培养学员的实操技能和综合应用能力。
(二)课程目标
1.总目标:使学员能够独立完成对儿童生长发育的监测与评估,掌握儿童营养、心理、行为、常见疾病预防等方面的健康管理基本知识与实用技能,并能为儿童家长或看护者提供科学的健康指导。
2.具体目标:
*知识与技能:掌握儿童生长发育的基本规律和监测方法;学会儿童营养状况的评估与膳食指导原则;识别儿童常见心理行为问题的早期信号;了解儿童计划免疫程序及常见传染病预防知识;能正确处理儿童常见意外伤害的初步急救。
*过程与方法:通过案例分析、情景模拟、角色扮演等方式,体验儿童健康管理的完整流程;学会运用沟通技巧与儿童及其家长进行有效交流;培养团队协作解决实际问题的能力。
*情感态度与价值观:树立以儿童为中心的服务理念;培养对儿童健康事业的责任感和敬业精神;增强人文关怀意识,尊重个体差异。
三、课程对象
本课程主要面向儿童保健专业、学前教育专业、社区医学专业、公共卫生专业等相关专业的学生,以及从事儿童保育、早教、社区健康服务等领域的从业人员。
四、学时与学分
(根据培养方案具体设定,例如:总学时XX学时,其中理论XX学时,实践XX学时,学分X分)
五、课程内容与实训模块
模块一:儿童生长发育监测与评估实训
1.实训项目:
*儿童体格测量(身高/长、体重、头围、胸围)的标准方法与操作练习。
*生长曲线的绘制与解读(WHO标准与中国标准)。
*儿童生长发育迟缓、超重与肥胖的识别与初步评估。
2.重点内容:不同年龄段儿童测量工具的选择与正确使用;测量数据的准确性要求;生长曲线在个体儿童生长评估中的应用。
3.实践活动:分组进行模拟测量,对提供的案例数据进行生长曲线绘制与评估报告撰写。
模块二:儿童营养指导实训
1.实训项目:
*儿童膳食调查方法(24小时回顾法、食物频率法)的应用。
*不同年龄段儿童(婴儿期、幼儿期、学龄前期)膳食结构与喂养指南解读。
*儿童常见营养性疾病(如营养不良、缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、肥胖)的识别与膳食干预原则。
2.重点内容:如何根据儿童年龄和活动量制定合理的膳食计划;特殊时期儿童(如患病、过敏)的饮食注意事项;儿童零食选择的指导。
3.实践活动:为模拟家庭设计一日三餐的儿童食谱;对提供的儿童膳食调查数据进行分析与评价,并给出改进建议。
模块三:儿童常见健康问题识别与应对实训
1.实训项目:
*儿童常见症状的识别与初步处理:发热、腹泻、呕吐、咳嗽。
*儿童计划免疫程序与预防接种反应的观察及处理原则。
*儿童视力、听力、口腔健康的初步检查方法。
2.重点内容:常见症状的家庭护理要点与何时需就医的指征;国家免疫规划疫苗的种类、接种时间及禁忌证;眼、耳、口保健的日常指导。
3.实践活动:角色扮演(家长咨询常见症状处理);模拟预防接种门诊的咨询与登记流程。
模块四:儿童心理行为发育评估与指导实训
1.实训项目:
*儿童心理行为发育筛查工具(如丹佛II、0-6岁儿童心理行为发育问题预警征象筛查表)的介绍与模拟使用。
*儿童常见心理行为问题(如多动、语言发育迟缓、分离焦虑、攻击行为)的识别与应对策略。
*促进儿童早期发展的游戏活动设计与组织。
2.重点内容:正常与异常心理行为的区分;与家长沟通儿童心理行为问题的技巧;通过游戏促进儿童认知、语言、社交能力发展的方法。
3.实践活动:针对不同年龄段儿童设计1-2个促进发展的游戏方案,并进行模拟演示;对提供的案例儿童行为表现进行分析与指导建议撰写。
模块五:儿童意外伤害预防与急救实训
1.实训项目:
*儿童常见意外伤害(如跌落、烧烫伤、中毒、气道异物梗阻)的预防措施。
*心肺复苏术(CPR)在儿童急救中的应用(模拟人操作)。
*常见意外伤害的初步处理:止血、包扎、固定(骨折)。
2.重点内容:意外伤害的“预防为主”原则;急救处理的基本原则与步骤;CPR的正确操作流程与注意事项。
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