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2015年人教版三年级语文期末复习题

三年级语文期末冲刺：知识点梳理与巩固练习（人教版）

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐近了。这学期我们在语文的世界里又收获了许多知识的果实，认识了更多汉字朋友，品读了优美的课文，也尝试了用文字表达自己的想法。现在，让我们一起回顾一下本学期的重点内容，通过一些练习来巩固所学，相信大家都能信心满满地迎接挑战，取得理想的成绩！

一、汉语拼音：基础牢固，认读准确

汉语拼音是我们学习语文的“拐杖”，要做到读准声母、韵母、声调和整体认读音节，还要能准确地给汉字注音，以及看拼音写出正确的汉字。

复习要点：

*熟练掌握23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）和16个整体认读音节。

*注意易混淆的声母（如：b-d,p-q,f-t,n-l,z-zh,c-ch,s-sh,r）和韵母（如：an-ang,en-eng,in-ing,ui-iu）。

*掌握标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

小练习：

1.请给下面的字注上正确的拼音（注意声调）：

（）（）（）（）（）

爱护朋友快乐学习天空

2.看拼音，写词语：

kuàilè()shēntǐ()huǒbàn()

gōngzuò()fēicháng()

二、汉字：认清字形，写好笔画，理解字义

汉字是我们的国宝，要养成勤于查字典的好习惯，掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和间架结构，能正确、工整地书写汉字，并理解其在词语和句子中的意思。

复习要点：

*掌握本学期要求会写的生字，注意笔顺和间架结构，特别是那些易错笔顺的字（如：“火”、“方”、“乃”等）。

*区分形近字、同音字、多音字，并能根据语境正确使用。

*学习运用音序查字法和部首查字法查字典。

小练习：

1.比一比，再组词：

己（）人（）白（）

已（）入（）百（）

2.写出下列字的部首和除去部首还有几画：

“园”：部首（），除去部首再查（）画。

“队”：部首（），除去部首再查（）画。

3.给多音字选择正确的读音，并打上“√”：

音乐（yuèlè）快乐（yuèlè）

只（zhǐzhī）有一（zhǐzhī）小鸟

三、词语：丰富积累，准确运用

词语是构成句子的基本单位。我们要积累课文中的优美词语、四字词语，理解词义，并能在口头和书面表达中正确运用。

复习要点：

*理解并积累本学期学过的词语，特别是课文中的重点词语和课后“词语表”中的词语。

*学习近义词、反义词，能根据语境选择合适的词语。

*掌握数量词的正确搭配（如：一只鸟、一片叶子）。

*学习词语的归类（如：表示颜色的词、表示动作的词）。

小练习：

1.写出下列词语的近义词或反义词：

近义词：高兴（）美丽（）

反义词：快（）大（）

2.在括号里填上合适的量词：

一（）书一（）鱼一（）桥一（）花

3.把下列词语补充完整，并选择一个写一句话：

（）颜（）色春（）秋（）（）（）勃勃

造句：_________________________________

四、句子：通顺完整，表达清晰

句子是表达完整意思的语言单位。我们要能造出通顺、完整的句子，并学习一些基本的句式变换和标点符号的运用。

复习要点：

*能按要求写句子，如：“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句的转换（简单）、用指定词语造句等。

*正确使用常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号。

*了解基本的句式，如：陈述句、疑问句、感叹句。

小练习：

小明把教室打扫干净了。

_________________________________

2.照样子写句子：

例：天上的云像棉花糖。

_________像_________________。

3.给下列句子加上合适的标点符号：

你今天开心吗（）公园里的花真美啊（）

（1）我们要好好学习的习惯。

（2）小明穿着一件蓝色的上衣，一顶红色的帽子。

五、日积月累：经典诵读，学以致用

课本中的“日积月累”部分包含了古诗、名言警句、三字经选段等，这些都是中华文化的瑰宝，要熟读成诵，并尝试理解其含义。

复习要点：

*背诵并默写本学期要求掌握的古诗（如《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》等），理解诗句大意。

*背诵并理解课本中的名言警句和成语故事。

小练习：

1.默写古诗《山行》，并写出作者和朝代。

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