1.4日本明治维新 统编版九年级历史下册.pptxVIP

第3课重要考点，必须背熟：1、美国内战（南北战争）的时间、根本原因、南北问题焦点、导火线、开始标志、转折、结束标志、性质、影响及启示？时间：1861-1865南北矛盾问题焦点：奴隶制的废存问题。根本原因:南方种植园奴隶制经济阻碍了北方资本主义的发展。直接原因（导火线）：林肯当选总统。开始标志：1861年4月南方挑起内战转折：1、扭转战局：（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，可以以自由人的身份参加北方军队。（2）作用：调动农民、黑人奴隶的积极性，扭转了北方在战场上的被动局面。结束标志：1865年，南方军队投降。（避免了国家分裂）性质:美国第二次资产阶级革命影响：维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。启示：国家独立和统一是成为强国的主要前提。2、如何评价林肯？（1）、领导美国内战并取得胜利，维护国家统一（2）、颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度

重点专默1、美国内战（南北战争）的时间、根本原因、南北问题焦点、导火线、转折及作用、性质、影响？时间：1861-1865南北矛盾问题焦点：奴隶制的废存问题。根本原因:南方种植园奴隶制经济阻碍了北方资本主义的发展。直接原因（导火线）：林肯当选总统。转折：1862年《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》作用：调动农民、黑人奴隶的积极性，扭转了北方在战场上的被动局面。性质:美国第二次资产阶级革命影响：维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。2、如何评价林肯？（1）、领导美国内战并取得胜利，维护国家统一（2）、颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度

第二次鸦片战争太平天国运动洋务运动南北战争民族大起义19世纪中期的世界各国完成工业革命英国1861年农奴制改革俄国中国印度美国世界潮流日本日本身处世界潮流漩涡中，会面临什么情况？该做什么？导入新课

第4课日本明治维新明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革历史解释

课程标准：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。020301结合史料，了解19世纪中期德川幕府的统治危机；知道倒幕运动的基本史事；（时空观念、史料实证）掌握日本明治维新的原因、措施，理解明治维新对日本历史发展产生的重大影响，学会一分为二的评价历史事件；（历史解释、唯物史观）从日本的改革和崛起中认识到改革是国家发展的动力，树立坚持改革开放、与时俱进的历史意识。（唯物史观、家国情怀）

明治维新的根本原因：内忧幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。社会矛盾激化导致外患西方列强入侵民族矛盾导致加剧幕府统治危机幕府的封建统治阻碍日本资本主义的发展“不思国患，不顾国辱，不奉天敕（chì），将军之罪天地不容，神人皆愤”。——吉田松阴（明治维新精神领袖）倒幕运动爆发

推翻了德川幕府统治，建立明治天皇政府；1869年迁都到东京。1868年“王政复古”代表了新兴资产阶级改革力量1、时间：2、中坚力量（倒幕派）：3、结果：中下级武士4、作用：推翻了幕府统治，确立了明治政府统治，为明治维新扫清了障碍。倒幕运动明治天皇睦仁（1852—1912）

2.迁都：1869年，天皇及政府机构迁到东京。京都东京（原江户）优越的地理位置发达的经济保守势力强大开化较早始惊—次醉—终狂

明治维新阅读课本说一说明治维新的概况概况：明治天皇1868年明治天皇以西方为榜样，全面改造日本1.时间：2.人物：3.目的：4.方式：实现富国强兵、巩固统治《五条誓文》（1868年3月）广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦；破例来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。《五条誓文》表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。以西为师的变革

主要内容政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式

明治维新①政治上：“废藩置县”，加强中央集权将军大名藩藩藩藩藩藩子孙世袭县中央政府府知事县令可以随时解雇和罢免县县府作用：加强中央集权明治政府把全国分为3府72县，由中央任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国