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一年级数学上册综合测试题汇总

亲爱的小朋友们，经过一个学期的数学学习，你们一定收获满满！这份综合测试题汇总，旨在帮助你们回顾所学知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。请小朋友们认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！

一、数的认识与大小比较

1.填空题

(1)一个一个地数，从7数到13：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

(2)15里面有（）个十和（）个一。

(3)与19相邻的两个数是（）和（）。

(4)一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。

(5)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

12○910+3○1417-7○108+6○13

2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

(1)下面哪个数是由1个十和8个一组成的？（）

①81②18③80

(2)和15差不多的数是（）。

①5②18③20

二、10以内的加减法

1.直接写出得数

3+6=（）9-4=（）7+2=（）10-5=（）

8-0=（）5+5=（）6-3=（）0+7=（）

2.在□里填上合适的数

□+4=910-□=6□-5=53+□=8

3.看图列式计算

(1)☆☆☆☆☆

□+□=□

□+□=□

□-□=□

□-□=□

(2)○○○○/○○(虚线框掉2个○)

□-□=□

三、11-20各数的认识与加减法

1.填空题

(1)1个十和5个一合起来是（）。

(2)17里面有（）个十和（）个一。

(3)20前面的一个数是（）。

2.算一算

10+6=（）13-3=（）12+5=（）18-8=（）

7+（）=10（）+5=1519-（）=10

3.用“凑十法”计算下面各题，并写出过程

8+5=□

想：8+（）=10

10+（）=（）

四、认识图形

1.连一连（将物体与对应的图形名称连起来）

（此处应有图片：如魔方、易拉罐、皮球、书本等实物图，分别对应正方体、圆柱、球、长方体）

（文字描述连线对象：）

魔方长方体

易拉罐正方体

皮球圆柱

书本球

2.数一数

（此处应有图片：由不同立体图形组成的组合图形）

（文字描述：）下图中有（）个正方体，（）个长方体，（）个圆柱，（）个球。

五、认识钟表（整时）

1.写出下面钟面上的时间

（此处应有图片：几个不同整时的钟面，如3时、9时、12时、6时）

（文字描述钟面：）

(1)分针指向12，时针指向3：（）时

(2)分针指向12，时针指向9：（）时

2.画出下面钟面上缺少的时针或分针

（此处应有图片：钟面，如显示“5时”，缺少时针）

（文字描述：）画出时针，表示4时。

六、解决问题

1.小红有5支铅笔，妈妈又给她买了4支，小红现在有多少支铅笔？

□○□=□（支）

答：小红现在有（）支铅笔。

2.草地上有10只小鸡在吃食，走了3只，还剩多少只小鸡？

□○□=□（只）

答：还剩（）只小鸡。

3.小明要做15道口算题，已经做了8道，还要做几道？

□○□=□（道）

答：还要做（）道。

4.停车场原来有9辆车，开走了5辆，又开来了4辆，现在停车场有多少辆车？

□○□○□=□（辆）

答：现在停车场有（）辆车。

参考答案

一、数的认识与大小比较

1.(1)7,8,9,10,11,12,13(2)1,5(3)18,20(4)15(5)＞，＜，＝，＞

2.(1)②(2)②

二、10以内的加减法

1.9,5,9,5,8,10,3,7

2.5,4,10,5

3.(1)3+2=5,2+3=5,5-3=2,5-2=3(2)6-2=4

三、11-20各数的认识与加减法

1.(1)15(2)1,7(3)19

2.16,10,17,10,3,10,9

3.8+5=13想：8+2=10，10+3=13

四、认识图形

1.魔方-正方体，易拉罐-圆柱，皮球-球，书本-长方体(根据实际图片调整)

2.（根据实际图形数量填写）

五、认识钟表（整时）

1.(1)3(2)9(根据实际钟面填写)

2.（时针指向4）

六、解决问题

1.5+4=9答：9支

2.10-3=7答：7只

3.15-8=7答：7道

4.9-5+4