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2025年成人高考高起点语文

一、语言知识与语言运用（共24分，每题4分）

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A.同胞（pāo）澎湃（pài）哺（pǔ）育扒（pá）窃

B.萝卜（bo）因为（wèi）其（qí）他潜（qián）力

C.素质（zhì）血脂（zhǐ）祛（qū）除挣（zhēng）扎

D.烧柴（chái）刚才（cái）裁（cái）剪豺（cái）狼

答案：B。A项“同胞”应读bāo，“哺育”应读bǔ；C项“血脂”应读zhī；D项“豺狼”应读chái。

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.安详耸人听闻揣摹踌躇满志

B.瑕疵融会贯通笼络负隅顽抗

C.廉耻明辩是非诠释按步就班

D.芜秽金碧辉煌企慕水泻不通

答案：B。A项“揣摹”应为“揣摩”；C项“明辩是非”应为“明辨是非”，“按步就班”应为“按部就班”；D项“水泻不通”应为“水泄不通”。

3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

（1）相关条例提示：银行向异地信用卡用户支付大额现金，需要得到发卡地所在银行______。

（2）为了改变被动局面，尽快恢复生产，工厂决定______部分刚刚退休的工程技术人员。

（3）对生活在经济条件较差地区的烈士遗属，当地政府应该履行______的义务，以告慰烈士的英灵。

A.受权启用扶养

B.授权起用扶养

C.受权起用抚养

D.授权启用抚养

答案：B。“授权”指把权力委托给他人或机构代为执行，“受权”指接受委托有权力做某事，（1）句应选“授权”；“起用”指重新任用已退职或免职的人员，“启用”指开始使用，（2）句应选“起用”；“扶养”侧重于养活，用于有各种扶养关系的人之间，“抚养”主要指长辈对晚辈的抚育、教养，（3）句应选“扶养”。

4.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）

A.他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意。

B.今年春节期间，各大商店门口张灯结彩，大街上行人和车辆川流不息，好一派热闹景象。

C.几天来，小区里的便民箱、井盖板接连被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。

D.登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。

答案：B。A项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，含贬义，用在此处不恰当；C项“不胫而走”指没有腿却能跑，比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去，此处应用“不翼而飞”；D项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，不能形容群山。

5.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。

B.环顾四周，对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步，外语考试五花八门，而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求。

C.国际社会认为海洋资源的开发利用是能更好地帮助人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。

D.国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向，加快禽流感防治设施建设，增强医疗机构的收治能力，有效遏制疫情向农村蔓延。

答案：D。A项“警惕……误区”搭配不当，应是“警惕……陷阱”；B项“正确与否”与“苛求”两面对一面，可去掉“与否”；C项“走出……困境和未来发展的重要道路”句式杂糅，可改为“走出……困境，是促进未来发展的重要道路”。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。______，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数

②溪流蜿蜒，如一条银蛇

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉

④时隐时现，游向远方

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

A.③⑤①④②

B.②③①⑤④

C.②④③⑤①

D.③⑤①②④

答案：D。首先根据前文“我爱小池，也爱溪流”，应先写小池，再写溪流，所以③为首句；⑤①承接③，写小池中的水草和小鱼；②④写溪流，②紧承前面小池的描写，引出溪流，④写溪流的走向。

二、现代文阅读（共25分，每题5分）

阅读下面的现代文，完成711题。

“多巴胺”是一种脑内分泌物的化学物质，简称“DA”。它是一种神经传送素，主要负责大脑的情欲、感觉，传递兴奋及开心的信息。人们对一些事物“上瘾”主要是由于它。我们的情绪，尤其是幸福和快乐的感觉，统统受多巴胺控制。在充足的多巴胺作用下，我们可以感觉到爱和幸福。而从另