基于学习科学的智能教育环境设计海外案例.docx

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基于学习科学的智能教育环境设计海外案例

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然而，大多数商业人工智能开发者对学习科学研究和教学知识仍知之甚少。因此，为了确保用于教育和培训的人工智能技术能够体现其优势，并符合学习科学原则，必须在人工智能开发人员、教育工作者和研究人员等利益相关者间建立通畅的沟通渠道和合作关系。本文将通过两个案例说明了这种合作方式如何展开。

案例1：学习科学驱动的数据采集环境设计：PELARS项目（http：//www.pelars.eu）

PELARS项目设计了一个数据采集学习环境，在实践活动中，使用多个传感器来收集数据，从而获取一系列关于学生交互的数据。该学习环境容纳四名学生和