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大一护理概论期末考试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.现代护理理念发展的第三个阶段是（）

A.以疾病为中心B.以患者为中心C.以人的健康为中心D.以治疗为中心

答案：C

解析：现代护理理念经历了以疾病为中心、以患者为中心和以人的健康为中心三个阶段。以人的健康为中心是第三个阶段，此阶段护理的服务对象是整体的人，护理的任务扩展到了对所有人、生命周期的所有阶段的护理。举一反三：了解每个阶段护理理念的特点和服务重点，比如以疾病为中心阶段主要围绕疾病治疗进行护理操作；以患者为中心阶段强调满足患者身心整体需求。

2.下列属于主观资料的是（）

A.体温38℃B.面色苍白C.腹部胀痛D.呼吸困难

答案：C

解析：主观资料是患者的主诉，是患者对自己健康问题的体验和认识，如“腹部胀痛”。客观资料是护士通过观察、体检、借助诊断仪器和实验室检查等获得的资料，“体温38℃”“面色苍白”“呼吸困难”都属于客观资料。举一反三：学会准确区分主观资料和客观资料，在收集患者资料时能准确记录，例如患者说“我头疼得厉害”是主观资料，而测量的血压数值就是客观资料。

3.护理程序的第一步是（）

A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施

答案：A

解析：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，评估是护理程序的第一步，是有目的、有计划、系统地收集服务对象生理、心理、社会、精神及文化等方面的健康资料的过程。只有准确评估，才能进行后续的诊断、计划等步骤。举一反三：理解护理程序每个步骤的重要性及相互关系，例如护理诊断是在评估基础上得出的，护理计划又依据护理诊断来制定。

4.下列哪项不属于医院的基本功能（）

A.医疗B.教学C.科学研究D.预防和社区卫生服务E.制定卫生政策

答案：E

解析：医院的基本功能包括医疗、教学、科学研究、预防和社区卫生服务。制定卫生政策是政府相关部门的职责，并非医院的基本功能。举一反三：掌握医院不同功能的具体内容，比如医疗是医院最主要的功能，包括诊治疾病等多种医疗活动；教学功能涉及对医学生和护理学生等的培养。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.下列关于整体护理的叙述正确的是（）

A.服务对象是个体B.服务对象是整体的人

C.以护理程序为工作方法D.关注人的生理、心理和社会等多方面的需求

E.护理的目标是促进和保持健康

答案：BCDE

解析：整体护理的服务对象是整体的人，而非单纯的个体。它以护理程序为工作方法，全面关注人的生理、心理和社会等多方面的需求，护理的最终目标是促进和保持健康。举一反三：深入理解整体护理理念，在实际护理工作中全面考虑患者的各种需求，比如为患者制定护理计划时，不仅要关注疾病治疗，还要考虑患者心理状态和家庭社会支持情况。

2.护理诊断的组成部分包括（）

A.名称B.定义C.诊断依据D.相关因素E.措施

答案：ABCD

解析：护理诊断由名称、定义、诊断依据和相关因素四部分组成。名称是对护理对象健康问题的概括性描述；定义是对护理诊断的一种清晰、精确的表达；诊断依据是做出该诊断的临床判断标准；相关因素是导致健康问题发生或影响其发展的因素。“措施”不属于护理诊断的组成部分，而是护理计划中的内容。举一反三：学会准确分析护理诊断的各个组成部分，在书写护理诊断时确保内容完整准确，例如对于“体温过高”的护理诊断，要明确其定义、诊断依据和相关因素。

3.下列属于医院环境特点的是（）

A.安全性B.舒适性C.整洁性D.安静性E.复杂性

答案：ABCDE

解析：医院环境具有安全性，要保障患者的医疗安全，防止发生医疗事故和交叉感染等；舒适性包括适宜的温度、湿度、通风等条件；整洁性要求医院各区域干净卫生；安静性有利于患者休息和康复；复杂性是因为医院人员众多、设备复杂、科室繁多等。举一反三：在实际医院工作中，要注意维护医院环境的这些特点，比如保持病房安静、整洁，确保医疗设备安全使用等。

4.下列哪些属于护理工作中的人际关系（）

A.护患关系B.医护关系C.护际关系D.护士与后勤人员的关系E.护士与患者家属的关系

答案：ABCDE

解析：护理工作中的人际关系包括护患关系、医护关系、护际关系（护士之间的关系）、护士与后勤人员的关系以及护士与患者家属的关系等。良好的人际关系有助于提高护理工作质量和患者的满意度。举一反三：理解不同人际关系在护理工作中的重要性，学会正确处理这些关系，比如建立良好护患关系要做到尊重患者、有效沟通等。

三、判断题（每题5分，