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第3单元分数除法
第1倒数的认识
【教学内容】
第27页例1及相关内容。
【教学目标】
1.认识、理解倒数的意义，并熟练掌握求一个数的倒数的方法。
2.在探究过程中，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的
能力。
3.感受数学活动的乐趣，体会数学内容之间的相互联系，增强学好数
学的信心。
【重点难点】
重点：理解倒数的意义。
难点：掌握求倒数的方法。
【教学过程】
一、激趣导入观
察，找规律。
师：观察每组汉字，你发现了什么？（学生发现规律。）
师：在我们的数学中也有这样交换位置的数。
Unit3FractionalDivision
son1:TheCountdown
【Teaching
content】
Example1andrelatedcontentonpage27
ofthetextbook.
【Teaching
Objectives】
1.Understandandunderstandthemeaningofcountdown,and
masterthemethodoffindingthecountdownofanumber.2.
Duringtheexplorationprocess,improvestudentsabilityto
observe,compare,,summarizeandcollaborative
learning.3.Feelthefunofmathematicalactivities,experience
theinterconnectionweenmathematicalcontent,and
enhancetheconfidencetolearnmathematicswell.
【Keyand
Difficulties】
Keypoint:Understandthemeaning
ofcountdown.Difficulty:Masterthe
methodoffindingthecountdown.
【Teaching
Process】
1.Introduce
interest
Observeandfind
ru.
Teacher:Observeeachsetofcharacters,whatdidyou
find?(Guidestudentstodiscovertheru.)Teacher:Thereare
alsonumbersthatepositionsinourmathematics.
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例如：和，和，和，请你也举出几组来。
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二、探究新知
1.提示：第27页的内容，回答以下问题。
（1）什么是倒数？
（2）互为倒数的两个数有什么特点？
（3）怎样找一个数的倒数？
（4）1的倒数？0有倒数吗？
2.探究倒数的意义。【课件出示第27页上面的题组】
（1）先计算，再观察，看看有什么规律。
（2）小组内讨论交流。
（3）分组汇报。
预设1：两个数的乘积都是1。
预设2：相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
（4）总结倒数的意义。
师：乘积是1的两个数存在什么关系呢？阅读第27页，看看书
上是怎么描述的。
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