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看图写话基础教学课件

第一章：看图写话的重要性与目标看图写话是小学语文写作的重要起点，它能够系统地培养学生的观察力、想象力和表达能力，帮助学生学会如何将看到的内容用语言准确表达出来。通过看图写话练习，学生能够逐步掌握叙事的基本技巧，为未来更复杂的写作任务奠定基础。

看图写话的核心要求观察图片仔细观察图片中的时间、地点、人物和事件等关键信息，捕捉细节。组织语言按照一定的顺序组织内容，条理清晰，内容完整，不遗漏重要信息。语言表达使用通顺的句子，准确的词汇，表达生动形象，符合汉语表达习惯。

观察细节，发现故事

第二章：观察图片的技巧1观察时间通过人物衣着（春夏秋冬的服装特点）、天空状态（晴天、阴天）、光线强弱（早晨、中午、傍晚）等环境特征来判断时间。2观察地点注意图片背景（教室、公园、家庭）、环境线索（黑板、滑梯、沙发）等特征，确定故事发生的具体场所。3观察人物关注人物的外貌特征（高矮胖瘦）、服装特点、动作表情（笑、哭、跑、跳），理解人物情感状态。4观察事件

练习：看图说话思考问题图片中的时间是什么季节？什么时间段？地点在哪里？有哪些环境特征？有几个人物？他们在做什么？主要事件是什么？你能从人物表情中看出他们的心情吗？

第三章：看图写话的步骤11.审题仔细阅读题目要求，明确写作重点和范围，了解需要写多少字数，是否有特定要求。22.观察图片从整体到局部，细致捕捉图片中的时间、地点、人物、事件等关键信息和细节。33.列提纲根据观察结果，确定写作内容和顺序，列出关键词或短语，形成写作框架。44.写作按照提纲，用完整、通顺的句子表达观察到的内容，注意语言的连贯性和生动性。55.修改

写作步骤详解：审题与观察审题阅读题目要求：明确写作内容和重点确定字数范围：通常在100-200字之间理解写作目的：描述？讲故事？表达感受？把握写作角度：第一人称还是第三人称观察整体观察：把握图片的主要内容局部观察：关注人物表情、动作细节多角度观察：从不同视角理解图片联想观察：根据图片进行合理联想记录关键信息：写下观察到的要点

写作步骤详解：列提纲与写作列提纲提纲通常按以下顺序组织：时间：确定故事发生的时间地点：确定故事发生的地点人物：确定故事的主要人物事件：确定故事的主要内容感受：表达对事件的感想提纲可以是关键词或简短的句子，目的是帮助组织思路。写作根据提纲进行写作：开头：交代时间、地点、人物中间：按顺序描述事件的经过结尾：总结事件或表达感受写作时注意：句子通顺完整语言生动形象内容前后连贯

提纲示例一个好的提纲能够帮助我们组织思路，确保写作内容完整。时间春天的一个星期天下午地点学校操场人物小明、小红和几位同学事件踢足球、小明摔倒、小红帮忙感受

第四章：写作技巧——句式与词汇丰富的句式和词汇是让文章生动有趣的关键。在看图写话中，我们要注意以下几点：多样句式灵活运用陈述句、疑问句和感叹句，使文章更加生动有变化。丰富词汇合理使用形容词和副词，丰富描述，使画面更加生动形象。语法正确注意时态和人称的一致性，保持文章的连贯性和逻辑性。

句式示范陈述句小明在公园里玩耍。他正在和朋友们一起踢足球。阳光照在他们的脸上。特点：直接陈述事实，清晰明了疑问句小明为什么这么开心？他是不是刚刚进了一个球？谁会是他最好的朋友呢？特点：增加思考空间，引发读者兴趣感叹句多美丽的公园啊！小明踢得真棒！今天的天气真是太好了！

词汇积累时间词早晨：朝霞满天、晨光熹微中午：烈日当空、骄阳似火下午：夕阳西下、残阳如血傍晚：华灯初上、暮色苍茫季节：春暖花开、烈日炎炎、秋高气爽、白雪皑皑地点词学校：教室、操场、图书馆家庭：客厅、卧室、厨房户外：公园、街道、广场自然：山林、河流、草地动作词走路：漫步、奔跑、蹦跳说话：交谈、讨论、争论表情：微笑、大笑、皱眉活动：跳舞、唱歌、画画

第五章：写作范例分析根据这幅图片，我们来看一个优秀的看图写话范例：星期三的下午，阳光明媚，小明和小红在学校操场上踢足球。他们踢得很认真，额头上都冒出了汗珠。操场边上，几个同学正在开心地为他们加油呐喊。小明一个漂亮的射门，球直接进入了球门，同学们都欢呼起来。小红虽然没有进球，但她也为小明的成功感到高兴，两人击掌庆祝。这真是一个快乐的下午！结构分析开头：交代时间、地点、人物发展：描述具体活动和事件结尾：总结感受，点明主题语言特点用词准确：描述天气、动作句式多样：有描述、有对话细节丰富：汗珠、击掌等

范例故事节选今天下午，小明和小红在操场上踢足球。他们玩得很开心，笑声传遍了整个校园。时间明确今天下午清楚地交代了故事发生的时间，让读者可以迅速进入情境。人物清晰小明和小红明确指出了故事的主要人物，为故事的展开奠定了基础。地点具体在操场上指明了事件发生的具体场所，帮助读者构建画面感。活动生动踢足球、玩得很开心生动描述了人物的活动和情绪状态。