Unit4绘画在公园学习目标与教学过程设计.pdfVIP

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学习

Unit4Drawinginthepark(period3)

内容

1、能听懂、会说、会读、会写本单元词汇。

学习2、能听懂、会说、会读、会写本单元重点句型,并能熟练进行日常交际。

目标3、通过朗读单词,体会字母e在单词中的发音/e/,并能归纳已学含有字

母e/e/发音的单词。

1、能听懂、会说、会读、会写本单元词汇。

重点2、能听懂、会说、会读、会写本单元重点句型,并能熟练进行日常交际。

难点3、通过朗读单词,体会字母e在单词中的发音/e/,并能归纳已学含有字

母e/e/发音的单词。

学习

学生活动导学练习设计

过程

头脑Step1、WarmingupWhatdayisittoday?

风暴、

1、SingasongWhatsonsdoyou

谈话唱《Whatcanyousee?》

导入2、yagame:Brainhaveinthemorning?

stormWhatsubjectsdo

3、Freetalkyoulike?

Whatdayisittoday?Whattimedoyougo

Whatsonsdoyouhavehome?

inthemorning?Howmanyseasons

Whatsubjectsdoyouarethereinayear?

like?Whatarethey?

WhattimedoyougoWhichseasonisit

home?now?Whatdoyou

Howmanyseasonsare

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