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初中地理课程中垃圾分类与资源利用的案例分析教学研究课题报告.docx

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    初中地理课程中垃圾分类与资源利用的案例分析教学研究课题报告

    目录

    一、初中地理课程中垃圾分类与资源利用的案例分析教学研究开题报告

    二、初中地理课程中垃圾分类与资源利用的案例分析教学研究中期报告

    三、初中地理课程中垃圾分类与资源利用的案例分析教学研究结题报告

    四、初中地理课程中垃圾分类与资源利用的案例分析教学研究论文

    初中地理课程中垃圾分类与资源利用的案例分析教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在“双碳”目标与生态文明建设深入推进的时代背景下，垃圾分类作为破解“垃圾围城”、实现资源循环的关键举措，其教育意义早已超越环保行为本身，成为培养公民可持续发展素养的重要载体。初中地理课程以人地关系为核心，

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