四大名著《西游记 (8)》主题课件.pptxVIP

猴王出世中国四大名著之一《西游记》主讲:XXXX时间:x月x日教学课件|说课课件|语文教学|公开课件小学语文部编版五年级下册教学课件

目录零一学习目标零二课文导读零三字词学习零四课文赏析零五课堂演练

第一部分学习目标

学习目标认识“芝、遂”等一五个生字,读准多音字“呵”默读课文,能猜测不理解de语句de大致意思

第二部分课文导读

课文导读吴承恩(一五零零—一五八二)字汝忠,号射阳居士五零岁左右,他写了《西游记》de前十几回,后来因故中断了多年,直到晚年辞官离任回到故里,他才得以最后完成《西游记》de创作

课文导读《西游记》中国古典神话小说,是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾de巨著,作者是明代de吴承恩全书共一百回,《猴王出世》选自第一回《西游记》

课文导读这部带有童话色彩de神话小说,重点塑造了孙悟空这个大胆de、富有反抗性de神话英雄形象,他敢于反抗天宫、地府de统治者,能上天入地、呼风唤雨他de言行符合人民群众de愿望,寄托了古代人民征服自然de理想

第三部分字词学习

字词学习zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāng是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠

字词学习他平时总是笑呵呵de呵hēɑ列位呵,“人而无信,不知其可”

第四部分课文赏析

课文赏析盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大因见风,化作一个石猴抓住关键词想象这段话描写de场景,试着用自己de话说一说石猴是怎么出世de吧！

课文赏析那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果；与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中石猴出世后又是怎么在山林中生活de呢?顽皮可爱逍遥快活

课文赏析默读第二自然段,说说石猴是怎么发现水帘洞de?天气炎热,群猴到山涧中洗澡闲来无事,前去寻找水源找到瀑布石猴率先钻进瀑布,发现水帘洞

课文赏析边读边想象画面、做动作他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗de一架桥梁机智胆大敏捷

课文赏析里面且是宽阔,容得千百口老小我们都进去住,省得受老天之气大公无私

课文赏析那些猴有胆大de,都跳进去了；胆小de,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,早把先前de誓言忘在脑后你能想象出群猴在洞中欢天喜地de样子吗?

课文赏析你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?此时de石猴相当清醒,提出人要讲信用,按先前讲de拜他为王

课文结构仙石出世聪明伶俐猴王出世成为猴王勇敢机智大公无私

第五部分课堂演练

课堂演练一、读了石猴出世,你看到了一个什么形象?读了石猴成王,你看到了一个什么形象?石猴出世顽皮可爱石猴称王敢作敢为

课堂演练二、用自己de话说说下面句子de意思一国近大海,海中有一座名山,唤为花果山二夜宿石崖之下,朝游峰洞之中傲来国靠着大海,海中有一座有名de山,名叫花果山晚上就睡在石崖下面,早上便游历山峰山洞

西游记人教版七年级上册语文课件

零一零二零三零四目录学习目标新课导入新课解析拓展练习

学习目标

四探秘“心猿”感悟英雄成长

五同学们心目中de孙悟空形象爱憎分明嫉恶如仇神通广大……英雄

六质疑心猿第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿

探秘“心猿”,感悟英雄成长

心猿:译自印度佛经含义:心灵像来回蹿de猴一样躁动不安,随心所欲,肆意妄为探秘“心猿”

探秘“心猿”精读(第一到第六回）经典情节探心猿指点迷津:从关键词语、句子de深层意义、标点符号de语气来赏析孙悟空de心理状态

新课导入

一日,见那老树枝头,桃熟大半,他心里要吃个尝新奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便忽设一计道:“汝等且出门外伺候,让我在这亭上少憩片时”那众仙果退只见那猴王脱了冠服,爬上大树,拣那熟透de大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用吃了一饱,却