小学作业设计案例-心理健康 四下 安人版 学会关怀和赞美.docx

小学心理健康单元作业设计

一、单元信息

基本

信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

心理健康

四年级

第二学期

安徽人民出版社

学会关怀和赞美

单元

组织方式

?自然单元□重组单元

课时

信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

第一课时

关怀的力量

2

第二课时

真情赞美

二：单元分析

（一）课标要求

本单元编写依据是《义务教育心理健康课程标准（2011年版）》，编写时认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。

（二）教材分析

1、课文内容分析

.学习心理与智能发展指