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人音版（北京）小学音乐二年级上册《调皮的小闹钟》第六单元
核心素养目标审美感知??：通过欣赏管弦乐曲《调皮的小闹钟》，能初步感受其诙谐地的音乐风格，体会乐曲所表现的时钟嘀嗒声和闹铃的生动形象。?艺术表现?：能用自己喜欢的方式表演，当听到铃声响起时，用创意动作表现闹钟响铃的情景。?文化理解??：知道《调皮的小闹钟》是美国作曲家安德森创作的管弦乐曲，了解其通过音乐表现时钟形象的创作特点。?创意实践??：能在表演活动中，?创编个性化的动作，用肢体语言表现闹钟的调皮特点。
情境导入01
作曲家介绍安德森（1908-1975）美国作曲家擅长创作轻快幽默的管弦乐代表作：《调皮的小闹钟》
?乐曲初识播放乐
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