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5.混合物体的分离
【教学目标】
［科学观念］
了解日常生活中需要混合或分离物体的例子。知道将不同的物体混合物分离的方法。
［科学思维］
能在教师指导下，能通过观察、比较，对混合物体的性质进行分析，并提出解决方法。
［探究实践］
能在教师指导下，通过对具体现象与事物的观察和比较，提出感兴趣的问题；具有单交流
的意识。
［态度责任］
在好奇心驱使下，对常见自然现象或生活现象表现出直觉兴趣；乐于分享和表达自己的想法。
【教学重点
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