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基于探究式学习的小学生数学问题解决能力提升策略论文.docx

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    基于探究式学习的小学生数学问题解决能力提升策略论文

    摘要：本文以探究式学习为理论基础，旨在探讨小学生数学问题解决能力的提升策略。通过分析当前小学生数学问题解决能力的现状，提出相应的策略，以期提高学生的数学素养和问题解决能力。

    关键词：探究式学习；小学生；数学问题解决；能力提升

    一、背景分析

    （一）小学生数学问题解决能力现状

    1.学生对数学概念理解不深入

    在当前的小学数学教学中，许多学生对数学概念的理解停留在一知半解的水平。他们往往能够记住公式和定理，但无法真正理解其背后的含义。这导致学生在解决数学问题时，难以运用所学知识，从而影响了解题效果。例如，学生在学习分数时，可能只记住了分数的计算方法

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