高中生物教师教学能力提升团体辅导策略研究——结合教学画像视角教学研究课题报告.docx

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高中生物教师教学能力提升团体辅导策略研究——结合教学画像视角教学研究课题报告

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高中生物教师教学能力提升团体辅导策略研究——结合教学画像视角教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前教育改革纵深推进的背景下，高中生物教学正经历从知识本位向素养导向的深刻转型，新课标对教师的教

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