2025年大学公安情报学专业题库—— 公安情报学专业教学资格.docxVIP

2025年大学公安情报学专业题库——公安情报学专业教学资格

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.公安情报学

2.情报需求

3.情报分析研判

4.大数据情报

5.情报预警

二、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述公安情报学的主要研究内容。

2.简述公安情报工作在维护社会治安中的作用。

3.简述情报分析研判中常用的逻辑思维方法。

4.简述大数据技术在公安情报收集中的应用方式。

5.简述公安情报工作者应具备的基本素质。

三、论述题（每小题10分，共20分）

1.论述情报质量的主要标志及其对公安工作的意义。

2.论述公安情报工作面临的主要挑战及其应对策略。

四、案例分析题（15分）

某市近期发生多起利用网络平台组织的线下非法集会活动，公安机关掌握部分活动组织者的基本信息和活动计划。请结合公安情报工作的流程，分析如何利用现有情报资源，完成此次事件的情报处置工作，并提出具体的情报产品建议。

五、教学设计题（15分）

以“情报分析中的思维定势及其克服”为题，设计一个45分钟的大学本科教学片段。请说明教学目标、主要教学内容、教学方法和步骤。

试卷答案

一、名词解释

1.公安情报学：以公安情报活动为研究对象，探讨公安情报工作的基本原理、规律、方法和技术，旨在提升公安机关信息获取、处理、分析和利用能力的一门应用学科。

**解析思路：*定义需抓住核心要素：研究对象（公安情报活动）、学科性质（应用学科）、研究内容（原理、规律、方法、技术）、最终目的（提升信息能力）。

2.情报需求：公安机关为履行职责、实现目标而需要对特定问题、领域或对象获取信息的明确要求，是情报工作的起点和导向。

**解析思路：*定义需明确主体（公安机关）、目的（履行职责、实现目标）、内容（对特定问题、领域、对象获取信息）、性质（明确要求）。

3.情报分析研判：基于情报需求，运用科学的方法和逻辑思维，对收集到的情报信息进行筛选、甄别、综合、研判，揭示事物本质、发展规律和趋势，形成情报产品的过程。

**解析思路：*定义需涵盖过程要素（起点、方法、过程、终点），包括情报处理（筛选、甄别、综合）、思维活动（逻辑思维）、产出（揭示本质、规律、趋势、形成产品）。

4.大数据情报：利用大数据技术，对海量、多维、复杂的公安相关数据进行采集、存储、处理、分析和挖掘，以发现隐藏模式、关联和趋势，为公安决策提供情报支持的活动。

**解析思路：*定义需突出“大数据”特征（海量、多维、复杂），强调“技术”（大数据技术），说明“过程”（采集、存储、处理、分析、挖掘），明确“目的”（发现模式、关联、趋势，支持决策）。

5.情报预警：基于对现有情报信息的分析研判，对未来可能发生的治安风险、犯罪活动或安全威胁进行预先判断和警示，为采取预防性措施提供依据。

**解析思路：*定义需强调“基础”（现有情报信息分析研判）、“内容”（未来风险、犯罪、威胁预判和警示）、“目的”（提供预防依据）。

二、简答题

1.简述公安情报学的主要研究内容。

公安情报学主要研究公安情报工作的基本理论、基本原则、基本规律和方法技术，包括情报需求分析、情报收集与处理、情报分析研判、情报服务与应用、情报保障与安全、情报队伍建设以及情报技术的应用等。

**解析思路：*回答需全面涵盖学科研究的核心方面，从理论到实践，从流程到保障，从人员到技术，体现其综合性。

2.简述公安情报工作在维护社会治安中的作用。

公安情报工作通过为治安管理决策提供信息支持、为治安防控体系建设提供情报基础、为治安案件和刑事案件的侦破提供线索和证据、为社会治安形势研判提供依据、为公共安全事件应对提供预警和参考，从而提升公安机关维护社会治安的主动性、预见性和有效性。

**解析思路：*回答应从不同维度阐述情报工作对维护社会治安的具体贡献，如决策支持、基础建设、实战应用、形势研判、应急预警等，突出其功能性。

3.简述情报分析研判中常用的逻辑思维方法。

情报分析研判中常用的逻辑思维方法包括归纳与演绎推理、比较分析法、因果关系分析法、假设验证法、头脑风暴法、SWOT分析法等。这些方法有助于分析人员从纷繁复杂的情报信息中提取有效信息，识别关键因素，形成科学判断。

**解析思路：*列举常用的具体逻辑方法名称，并可稍作解释其作用（如归纳演绎用于从个别到一般或从一般到个别，比较用于找异同，因果用于分析原因结果等），强调其分析提取、判断形成的功能。

4.