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初中化学教学中的实验探究对学生化学思维能力培养的实证研究论文.docx

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    初中化学教学中的实验探究对学生化学思维能力培养的实证研究论文

    摘要：本文通过实证研究，探讨了初中化学教学中实验探究对学生化学思维能力培养的重要性。通过对教学实践的分析，揭示了实验探究在激发学生学习兴趣、培养学生观察分析能力、提高学生创新思维等方面的积极作用。

    关键词：初中化学；实验探究；思维能力；实证研究

    一、引言

    （一）1.初中化学教学现状分析

    在我国初中化学教学中，实验探究作为一种重要的教学方法，具有很高的实用价值。然而，在实际教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学，使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究精神。这种现状导致了学生对化学知识的学习兴趣不高，化学思维能力难以得到有效培养。

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