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高中政治课堂案例教学策略与教学效果关系研究论文.docx

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    高中政治课堂案例教学策略与教学效果关系研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中政治课堂案例教学策略与教学效果之间的关系，分析案例教学在政治课堂中的重要作用，以及如何优化案例教学策略以提高教学效果。通过列举两个关键问题，本文深入剖析了案例教学在实际应用中的不足，并提出了相应的解决措施。

    关键词：高中政治课堂；案例教学；教学策略；教学效果

    一、问题的提出

    （一）1.高中政治课堂案例教学策略的单一性

    在我国高中政治课堂中，案例教学策略的运用往往显得单一，不能充分激发学生的学习兴趣。首先，教师在选择案例时，往往过于注重理论知识的传授，忽视了案例的生动性和趣味性。这种做法使得学生对政治学科产生距离感，降低了学习

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