2025中信银行贵阳分行社会招聘笔试模拟试题附答案详解(b卷).docxVIP

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2025中信银行贵阳分行社会招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、()是最简单的有机物,也是含碳量最小(含氢量最大)的烃。它在自然界分布广泛,是天然气、沼气、坑气等的主要成分,俗称瓦斯。

A.氮气

B.氧气

C.甲烷

D.硝酸

【答案】:C

【解析】本题可根据各物质的性质来判断正确答案。首先分析题干,需要找出最简单的有机物,且是含碳量最小(含氢量最大)的烃,同时是天然气、沼气、坑气等的主要成分,俗称瓦斯的物质。烃是仅由碳和氢两种元素组成的有机化合物,而有机物是含碳化合物(碳氧化物、碳硫化物、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、氰化物、硫氰化物等除外)或碳氢化合物及其常见衍生物的总称。氮气由氮元素组成,是一种单质,不属于有机物,也不是烃,不符合题干要求。氧气由氧元素组成,同样是单质,既不是有机物也不是烃,不符合题意。甲烷由碳和氢两种元素组成,属于烃类,且是最简单的有机物,其含碳量最小(含氢量最大),在自然界中分布广泛,是天然气、沼气、坑气等的主要成分,俗称瓦斯,符合题干描述。硝酸是无机化合物,不属于烃类,也不是含碳量最小(含氢量最大)的烃,不符合要求。综上,正确答案是甲烷。

2、运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过下列哪几个步骤?()

A.确定长期整体目标、确定短期目标

B.确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标

C.计划目标、实施目标、评价结果、反馈

D.确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高

【答案】:B

【解析】运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标时,首先要确定关键成功领域,即明确对组织成功起关键作用的领域。然后在这些关键成功领域里确定关键绩效要素,也就是该领域中最重要的绩效构成要素。最后根据关键绩效要素来确定具体的关键绩效指标。而确定长期整体目标与短期目标并非运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤;计划目标、实施目标、评价结果、反馈是目标管理的一般流程;确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高也不是关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤。所以正确的步骤是确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标。

3、公共政策执行需付诸实际行动并开展具体操作,要通过一系列具体步骤和实际举措来落实政策,这体现了公共政策执行的()。

A.时效性

B.强制性

C.务实性

D.灵活性

【答案】:C

【解析】公共政策执行强调要付诸实际行动和操作,通过具体步骤或实际行动来落实政策,这突出了执行过程注重实际、脚踏实地去做的特点。务实性就是指讲究实际、实事求是,注重实际效果和可操作性,与题目中描述的需要具体落实的特征相契合。时效性强调的是在一定时间内完成政策执行,以达到及时的效果;强制性侧重于执行过程中依靠权威和力量迫使相关主体遵循政策;灵活性则是指在执行过程中能够根据实际情况进行适当调整。所以题目体现的是公共政策执行的务实性。

4、三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制,其中()负责掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等事务。

A.吏部

B.户部

C.工部

D.刑部

【答案】:A

【解析】三省六部制中掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等事务的是负责官员人事管理的部门。在六部里,吏部掌管全国文官的任免、考课、升降、调动等事务,与题干描述职责相符;户部主要掌管户籍财经;工部主要掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等事务;刑部主要掌管法律刑狱事务。所以答案是在六部中负责官员人事管理相关工作的部门。

5、()是领导者的影响与被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。

A.领导影响力

B.领导能力

C.领导权威

D.领导权力

【答案】:C

【解析】该题描述的是在领导者影响被领导者,且被领导者自愿接受影响的过程中形成的一种控制社会的现实力量。领导影响力强调的是对他人产生影响的能力,但它不一定能达到控制社会这样的程度,并且表述不如下面要分析的概念精准全面。领导能力侧重于领导者个人具备的各种能力素质,如决策能力、组织能力等,并非重点体现这种在与被领导者互动过程中形成的控制社会的力量。领导权威是领导者在被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。权威既包含了领导者自身的影响力,又有被领导者对其自愿的认可和服从,这种认可和服从使得领导者能够在一定范围内对社会进行控制,符合题目描述。领导权力侧重于一种强制性的力量,它不一定是基于被领导者自愿接受影响而形成的,与题目中“被领导者自愿接受其影响”这一关键信息不符。因此,正确答案是领导权威。

6、我国已进入高质量发展阶段,高质量发展需要有高质量劳动力队伍,但当代的劳动力素质还不能完全适应“十四五”时期高质量发展的要求。在高质量发展阶段

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