幼儿园大班数学优质课教案《身体上的单双数》含反思.pptxVIP

幼儿园大班数学优质课教案《身体上的单双数》本教案旨在帮助幼儿园大班学生学习单双数的概念，并通过观察身体部位，引导学生理解单双数的具体应用。7tby74tting

教学目标本节课的教学目标是帮助幼儿理解单双数的概念，并能够将单双数应用到日常生活中。通过观察身体部位，引导幼儿发现单双数的特征，培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。同时，本课也旨在激发幼儿对数学的兴趣，提高幼儿的学习兴趣和积极性。

教学重点与难点本节课的教学重点是引导幼儿理解单双数的概念，并能根据身体部位判断单双数。教学难点在于引导幼儿将抽象的单双数概念与具体的身体部位联系起来，并能够运用数数的方法进行判断。

教学准备为了顺利完成教学目标，需要提前做好充分的准备工作。准备包括教学材料，例如数字卡片、图片、道具等等。也要准备教学环境，比如布置教室，让教室充满趣味性，吸引幼儿参与学习。

教学过程本节课的教学过程分为五个环节：导入、观察身体部位、分类身体部位、数数身体部位、认识单双数。每个环节都环环相扣，循序渐进，引导幼儿逐步理解单双数的概念。

导入1引起兴趣用生动有趣的语言和动作吸引幼儿的注意力2提问互动提出一些简单的问题，引导幼儿思考3引出主题自然地引出本节课的主题：身体上的单双数老师可以用一些与身体部位相关的游戏或故事来引入主题，例如：玩“找鼻子”的游戏，或者讲一个关于“身体部位”的故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中产生学习兴趣。

引导幼儿观察身体部位引导语老师可以引导幼儿说出自己身体的各个部位，例如：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等。动手操作老师可以带着幼儿一起做一些简单的动作，例如：摸摸自己的鼻子，拍拍自己的手，让幼儿更加直观地认识自己的身体部位。互动提问老师可以提出一些问题，例如：你身体上有哪些部位是两个的？哪些部位是一个的？引导幼儿观察并思考。观察比较老师可以引导幼儿互相观察，比较自己和同伴身体部位的相同点和不同点，例如：观察谁的手指更长，谁的眼睛更大，谁的头发更长等。

引导幼儿分类身体部位1分组讨论老师将幼儿分成若干小组，引导他们讨论身体部位的特点，例如：哪些部位是用来感知外界信息的？哪些部位是用来运动的？2分类整理老师提供一些贴纸或卡片，让幼儿将身体部位进行分类，例如：感知类、运动类、其他类，并用贴纸或卡片将分类结果进行记录。3展示分享每个小组展示自己的分类结果，并分享他们的分类理由，引导幼儿互相学习，补充完善。

引导幼儿数数身体部位1逐一点数老师指着身体部位，让幼儿跟着一起数数。2集体点数老师引导幼儿一起点数身体部位，并说出总数。3小组点数幼儿分成小组，互相点数身体部位，并互相检查。老师可以通过游戏的方式，让幼儿在玩乐中学习数数，例如：玩“猜猜我有几个手指”的游戏，或者让幼儿数一数自己有多少颗牙齿等。

引导幼儿认识单双数示范讲解老师用图片或实物展示单双数的概念，例如：两个苹果、三个梨，并用清晰的语言解释单双数的定义。动手操作老师准备一些玩具或实物，例如：积木、小球，让幼儿分组操作，将玩具分成单双数，并说出结果。游戏练习老师可以设计一些简单有趣的单双数游戏，例如：猜数字游戏、找朋友游戏，让幼儿在玩乐中巩固对单双数的理解。

巩固练习1游戏练习老师准备一些数字卡片，让幼儿根据卡片上的数字，说出对应数量的身体部位，例如：两个眼睛、五个手指。2分组游戏将幼儿分成两组，进行“谁说得快”的游戏，比比谁能够最快说出对应数量的身体部位。3趣味练习老师可以准备一些带有身体部位图片的卡片，让幼儿根据图片判断是单数还是双数。

小结1回顾知识老师引导幼儿回顾本节课所学知识，巩固对单双数的概念。2分享收获鼓励幼儿分享自己的学习感受和收获，并对表现出色的幼儿进行表扬。3总结要点老师总结本节课的重点内容，帮助幼儿加深理解。4激发兴趣老师可以设计一些与单双数相关的趣味游戏，激发幼儿继续学习的兴趣。

延伸活动1游戏：找朋友老师准备一些数字卡片，幼儿根据卡片上的数字，找到对应数量的身体部位，例如：两个眼睛、五个手指。2制作：身体部位拼图老师提供一些不同身体部位的图片，幼儿根据图片进行剪裁，然后将身体部位拼成一个完整的人形。3绘画：我的身体鼓励幼儿用绘画的方式表达自己对身体的认识，可以画出自己身体的各个部位，并用颜色标注不同部位的名称。

教学反思教学目标达成幼儿能够识别身体部位，并根据数量进行分类，初步理解单双数的概念。教学过程评价课堂氛围活跃，幼儿参与度高，教学环节设计合理，有效地引导幼儿学习。教学方法改进可以增加更多互动性强的游戏环节，例如：找朋友游戏、猜数字游戏，增强幼儿学习的趣味性。教学资源利用充分利用图片、卡片等教学资源，帮助幼儿理解单双数的概念，并提高课堂的趣味性和直观性。

教学设计的优点1趣味性强课堂活动丰富多彩，游戏环节设计新颖，充分调动幼儿的学习兴趣。2互动性高注重师生互动和生