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小学数学教学中校园文化建设对学生数学思维培养的实证分析论文.docx

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    小学数学教学中校园文化建设对学生数学思维培养的实证分析论文

    摘要：本文通过实证分析，探讨了小学数学教学中校园文化建设对学生数学思维培养的影响。通过对校园文化建设的内涵及其在数学教学中的具体表现进行概念阐述，本文提出了校园文化建设在小学数学教学中的重要性，以及如何通过校园文化建设培养学生数学思维的具体策略。

    关键词：小学数学教学；校园文化建设；数学思维；实证分析

    一、概念阐述

    （一）1.校园文化建设的内涵

    校园文化建设是指在教育过程中，以学校为载体，通过物质、精神、制度等方面的建设，形成具有教育性、创新性、实践性的校园文化氛围。具体而言，校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化

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