2024湖北武汉学院招聘党委组织部人员1人笔试备考题库含答案详解（完整版）.docxVIP

2024湖北武汉学院招聘党委组织部人员1人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中共十二届三中全会讨论并通过的《关于经济体制改革的决定》要求，把（）作为经济体制改革的中心环节。

A.增强企业活力

B.实现政企分开

C.改革开放

D.增加人民的收入

【答案】：A

【解析】1984年10月，中共十二届三中全会讨论并通过《关于经济体制改革的决定》。该决定要求把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节。国有企业是国民经济的支柱，其活力如何，对整个经济的发展和经济效益的提高，起着决定性作用。增强企业活力，特别是增强全民所有制的大、中型企业的活力，是以城市为重点的整个经济体制改革的中心环节。实现政企分开是经济体制改革的一项重要举措，目的是转变政府职能，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，但并非中心环节。改革开放是我国的一项基本国策和发展战略，是推动中国经济社会发展的强大动力，但不是经济体制改革的中心环节。增加人民收入是经济发展和改革的重要目标之一，它是经济体制改革取得成效的体现，但也不是改革的中心环节。所以应选增强企业活力。

2、传阅是指在文件仅有一份或份数极少，但需要阅知的人员较多的情况下，在这些人员中间传递文件以供阅知。以下有关传阅文件的要求错误的是（）。

A.传阅的次序，一般是先机关的主要领导、后其他领导

B.对投入传阅的文件，事先一般应由文书人员填好《阅文单》

C.阅知人阅后在《阅文单》上签注姓名及阅文时间

D.阅知人之间可自行传递机要文件

【答案】：D

【解析】传阅文件时，一般要遵循一定的次序，通常是先机关的主要领导、后其他领导，这样能让重要领导先了解文件内容，所以该要求正确。对于投入传阅的文件，事先由文书人员填好《阅文单》，便于记录文件的传阅情况，这也是合理且常见的做法。阅知人阅后在《阅文单》上签注姓名及阅文时间，这样可以清晰地掌握文件的传阅进度和每个人的阅知情况，保证了文件传阅的规范性和可追溯性。而机要文件涉及重要机密信息，其传递有着严格的规定和流程，阅知人之间不可以自行传递机要文件，应该通过专门的机要渠道和人员进行传递，以确保文件的安全和必威体育官网网址性。所以错误的要求是阅知人之间可自行传递机要文件。

3、劳动者运用劳动资料作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的过程称为（）。

A.实现商品价值过程

B.生产过程

C.商品生产过程

D.劳动过程

【答案】：D

【解析】该题主要考查对不同生产相关概念的理解。劳动者运用劳动资料作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的过程，其核心是强调劳动这一行为以及产出使用价值的过程。实现商品价值过程主要关注的是商品价值的实现途径，如通过市场交换等方式让商品的价值得到体现，并非单纯描述生产具有使用价值产品的过程。生产过程范围较为宽泛，它可能包含了生产的各个环节和要素的组合，但没有突出“劳动者运用劳动资料作用于劳动对象”这一关键的劳动行为以及使用价值的生产。商品生产过程侧重于商品的生产，商品不仅具有使用价值还具有价值，其重点在于商品的属性以及生产商品的完整流程，而本题强调的是生产使用价值产品这一具体过程。劳动过程恰好精准地描述了劳动者借助劳动资料作用于劳动对象，进而生产出具有使用价值产品的过程，这与题目所描述的内容完全相符。所以答案是劳动过程。

4、在“一带一路”倡议下，我国与其他国家共同商议项目投资、合作建设基础设施，致力于实现共赢的发展局面。我国政府加大对基础设施的投资，这一举措将会使国民收入（）。

A.增加

B.减少

C.不变

D.不确定

【答案】：A

【解析】政府增加基础设施投资属于扩张性的财政政策。在经济理论中，政府投资是社会总需求的重要组成部分，当政府增加基础设施投资时，会直接带动相关产业发展，创造更多的就业机会，增加企业和个人的收入。企业收入增加后会扩大生产、增加投资，个人收入增加后会提高消费能力，消费和投资的增加又会进一步刺激生产，如此循环下去，根据乘数效应，最终会使国民收入成倍增加。所以，我国政府增加基础设施投资将会引起国民收入增加。

5、下列关于法律关系“三要素”说法正确的是（）。

A.甲认为法律关系的主体指的是享有权利的人

B.乙认为法律关系的客体指的是承担义务的人

C.丙认为法律关系只能在平等民事主体之间形成

D.丁认为法律关系的三要素是指“主体、客体、内容”

【答案】：D

【解析】法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系，其由主体、客体和内容三要素构成。法律关系的主体是指法律关系的参加者，即在法律关系中享有权利或承担义务的人，并非仅指享有权利的人。法律关系的客体是指权利和义务所指向的对象，并非指承担义务的人。法律关系不仅能在平等民事主体之间形成，在不平等主体之间也可能形成