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小学英语单元整体教学目标在跨学科学习中的探索与实践论文.docx

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    小学英语单元整体教学目标在跨学科学习中的探索与实践论文

    摘要：本文旨在探讨小学英语单元整体教学目标在跨学科学习中的探索与实践。通过分析当前小学英语教学现状，提出跨学科学习的必要性，并结合具体案例阐述如何在英语教学中融入跨学科元素，以提高学生的综合素质和英语学习能力。

    关键词：小学英语；单元整体教学；跨学科学习；探索与实践

    一、背景分析

    （一）小学英语单元整体教学现状

    1.教学目标单一：在传统的小学英语教学中，教师往往注重语言知识的传授，而忽视了学生综合素质的培养。教学目标过于单一，难以满足学生个性化发展的需求。

    2.教学方法单一：受限于教材和教学环境，很多教师在授课过程中采用单一的教学方法

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