道德主题班会活动方案.docxVIP

道德主题班会活动方案

一、活动主题

“践行道德规范，争做文明中学生”

二、活动目标

认知目标：帮助学生理解道德的基本内涵（如诚信、友善、责任、尊重等），明确中学生应遵守的道德规范。

情感目标：激发学生的道德情感，培养对道德行为的认同感，增强社会责任感。

行为目标：引导学生将道德认知转化为实际行动，在日常学习生活中践行道德准则。

三、活动对象

初中/高中学生（可根据年龄段调整内容深度）

四、活动时间

1课时（45分钟）

五、活动准备

物资准备：

PPT课件（含道德故事、案例、讨论题等）

小卡片、便签纸、马克笔

视频（如《感动中国》片段、公益广告）

背景音乐（轻柔、积极）

人员准备：

主持人（2名学生）

小组讨论组长（每组1名）

音响设备操作员

六、活动流程

播放视频：播放一段关于道德选择的短视频（如”扶不扶老人”的公益广告）。

提问引导：

“视频中的主人公面临了什么选择？”

“如果是你，你会怎么做？为什么？”

主持人总结：引出主题——道德是行为的准则，是做人的根本。

PPT展示：

道德的定义：社会规范、内心信念、行为习惯的总和。

核心道德规范：诚信、友善、责任、尊重、公正、爱国。

案例分析：

正面案例：如”诚信考试”“主动帮助同学”。

反面案例：如”抄袭作业”“校园欺凌”。

小组讨论：

“你认为哪些行为是道德的？哪些是不道德的？”

每组派代表分享，教师点评。

分组创作：

以小组为单位，抽取道德情景卡片（如”捡到钱包怎么办”“同学作弊是否举报”）。

合作编排1分钟短剧，展现道德选择与后果。

表演与点评：

各组依次表演，其他观众投票选出”最佳道德践行奖”。

主持人引导讨论：“剧中角色的选择体现了什么道德品质？”

书写承诺卡：

学生在便签纸上写下一条自己近期可以践行的道德承诺（如”每天对同学微笑三次”“不说谎话”）。

分享与张贴：

随机邀请学生分享承诺，并将卡片张贴在班级”道德承诺墙”上。

集体宣誓：

全班起立，主持人带领宣誓：“我承诺，从小事做起，践行道德规范，争做文明中学生！”

班主任总结：

肯定学生的参与和思考，强调道德是终身课题。

鼓励学生将道德融入日常，共同营造文明班级。

播放结束音乐：如《公民道德歌》，有序退场。

七、活动延伸

实践任务：记录一周内自己或他人的道德行为，撰写”道德日记”。

班级文化建设：设立”道德之星”评选栏，每月表彰践行道德突出的学生。

家校联动：通过家长会分享活动成果，邀请家长共同参与道德教育。

八、注意事项

氛围营造：鼓励学生自由表达，避免说教，注重情感共鸣。

时间控制：各环节严格计时，确保流程紧凑。

安全预案：情景剧表演中避免危险动作，确保学生安全。

九、预期效果

学生对道德规范有更清晰的认识，能辨别行为的道德性。

班级形成”讲道德、守规范”的良好氛围，减少不文明行为。

学生的道德自觉性提升，主动参与志愿服务等公益活动。

策划人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

道德主题班会活动方案（1）

一、活动主题

“弘扬传统美德，争做新时代好少年”

二、活动目标

增强学生的道德意识，培养良好的道德品质。

帮助学生理解传统美德的内涵及其现实意义。

激发学生的社会责任感和道德实践能力。

三、活动时间

2023年XX月XX日下午2:00-3:30

四、活动地点

本班教室

五、参加人员

全体师生

六、活动准备

制作PPT演示文稿，内容包括传统美德的历史背景、具体内涵、现实意义等。

准备相关案例视频、图片、音乐。

设置互动环节所需道具，如卡片、笔等。

邀请学生代表提前准备发言稿。

分组讨论题目及记录表。

七、活动流程

1.开场白（5分钟）

主持人介绍活动主题和目标，引导学生进入道德思考状态。

2.理论学习（15分钟）

播放PPT演示文稿，内容包括：

传统美德的概念与范畴

节俭、诚信、友善等美德的具体表现

名人名言及古代故事展示（如孔融让梨、卧冰求鲤等）

3.案例分析（15分钟）

播放实际生活案例视频或展示图片，引导学生思考讨论：

小明拾金不昧的善举

小华诚实守信的班级表现

小丽乐于助人的社区行动

每组学生选出代表进行案例分享，教师点评并总结。

4.互动讨论（20分钟）

分组讨论以下题目：

现今社会中学生如何践行传统美德？

请分享一件自己亲身经历的道德实践故事。

结合班级实际情况，如何帮助同学共同提升道德水平？

讨论结束后，各小组选出最佳发言作为汇报，其他小组可提出补充意见。

5.学生代表发言（10分钟）

邀请两位学生代表分享自己的体会和倡议。

6.教师总结（5分钟）

教师从活动过程中总结出关键点：

强调道德实践的重要性

提出班级道德践行计划

鼓励学生在日常生活中积极表现

7.结束环节（5分钟）

全体起立齐唱爱国歌曲《明天会更好》，结束班会。

八、活动效果评估

活动后随即进行匿名问卷调