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个人语言家教协议范本

前言

在语言学习需求日益多元的当下，个人语言家教作为灵活高效的教学形式，正被越来越多学员和家庭选择。但现实中，因口头约定模糊、权责不清引发的纠纷屡见不鲜——有的学员交了学费却遇老师随意停课，有的老师辛苦备课却被拖欠课时费，这些矛盾往往让原本纯粹的教学关系蒙上阴影。基于此，一份严谨且有人情味的《个人语言家教协议》既是对双方权益的保护，更是建立信任的基石。本文将以专业教育从业者视角，结合多年教学服务经验，为大家呈现一份覆盖全场景、兼顾专业性与人性化的协议范本。

一、协议主体与背景说明

（一）协议双方基本信息

甲方（学员/监护人）：[填写姓名]（以下简称“甲方”），身份证号：[]（或未成年人需注明监护人关系，如“系学员张某之母”），联系电话：[]。

乙方（授课教师）：[填写姓名]（以下简称“乙方”），具备[如英语专业八级/日语N1/对外汉语教师资格证等]语言能力证明（可附证书复印件作为协议附件），联系电话：[]。

（二）协议签订背景

甲方因[明确学习需求，如“准备雅思考试/提升日常英语交流能力/学习商务日语”]，经[熟人介绍/平台推荐/自主联系]与乙方达成合作意向；乙方具备[具体教学经验，如“5年雅思口语教学经验，累计辅导学员30+人”]，双方基于平等自愿原则，就语言家教服务事宜达成如下约定。

二、服务内容与标准（核心条款）

（一）教学语言与目标

本协议约定教学语言为[如“英语（雅思方向）”“日语（JLPTN3备考）”“西班牙语（日常会话）”]，具体细分领域需明确（如“不包含商务写作”或“重点强化听力与口语”）。

教学目标以可量化、可检验的方式约定，例如：“课程结束后，甲方应能完成[XX分钟主题对话]/达到[雅思口语6.5分]/掌握[500个实用日语词汇+基础语法]”。若为长期课程（如半年以上），可分阶段设置目标（如“前2个月完成词汇积累，中期强化语法，后期模拟实战”）。

（二）课时安排与形式

授课频率：双方协商确定为[如“每周2次”“每周一、三晚19:00-20:30”]，特殊情况需调整时间时，需提前[24小时/48小时]通知对方并协商确认（例：甲方因学校补课调课，乙方因临时排课冲突调课）。

单课时长：每课时[45分钟/60分钟]，含[5分钟]课间休息（如需延长需双方同意并计入额外课时）。

授课形式：[线上（需明确平台，如腾讯会议）/线下（需明确地点，如“甲方住所/乙方工作室”）/混合式]。线上授课需确保网络稳定，乙方提前10分钟调试设备；线下授课乙方需自行承担交通成本（若甲方要求上门，可协商增加“交通补贴”条款）。

（三）教学资源与服务

教材使用：由[乙方提供自编教材/甲方购买指定教材/双方共同选定教材]，费用承担方需明确（例：“乙方提供的内部资料不额外收费；甲方如需购买《XX教材》，费用由甲方自行承担”）。

配套服务：乙方需提供[课后作业批改/学习进度反馈/模考测评]等增值服务（例：“每周课后布置1份口语录音作业，乙方需在48小时内批注反馈；每月末提供1次学习情况总结报告”）。

三、双方权利与义务（平衡条款）

（一）甲方权利与义务

权利：

有权要求乙方出示语言能力证明及教学资质（如教师资格证、语言等级证书）；

对教学内容、方式有异议时，可提出调整建议（例：“认为语法讲解过多，希望增加口语练习”），乙方应在[3个工作日]内给予回应；

课程进行中，若发现乙方存在[连续2次迟到超过15分钟/教学内容与约定目标严重不符]等情况，可要求更换教师或解除协议（需提供录音、聊天记录等证据）。

义务：

提前准备学习所需材料（如教材、笔记本、录音设备），确保授课环境安静无干扰（线下授课时，避免家人频繁进出教室）；

按时参加课程，若因特殊情况（如生病、突发事务）需请假，需提前[4小时]通知乙方，未提前通知且未到课视为旷课（旷课不计入补课课时）；

尊重乙方劳动成果，不私自录音/录像教学内容用于商业用途（如需留存学习资料，需经乙方书面同意）。

（二）乙方权利与义务

权利：

按协议约定收取课时费用，若甲方未按时支付（超过[3个自然日]），可暂停授课直至费用结清；

对甲方迟到、旷课等影响教学进度的行为，有权要求调整课时安排（例：“累计3次迟到10分钟以上，可将课程时间提前15分钟”）；

若因甲方原因（如恶意投诉、泄露乙方隐私）导致声誉受损，有权要求公开道歉并赔偿损失（需提供相关证据）。

义务：

提前[15分钟]准备教学材料，线上授课需调试好摄像头、麦克风；线下授课需携带教案、教具（如单词卡、语法图表）；

关注甲方学习状态，对进度滞后学员主动调整教学节奏（例：“发现甲方词汇量不足，可增加课前5分钟单词小测”）；

保护甲方隐私，不向第三方泄露学习进度、测试成绩等信息（法律要求除外）。

四、费用与支付（敏感条款）

（一）费用标准与总价

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