2023年七年级上册生物知识点归纳.pdfVIP

七年级上册知识点归纳

致同学们

1、生物学（定义）：硕士命现象和生命活动规律H科学。

2」生物学研究对象：植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物,以及它

们与环境日关系，

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

1、科学探究日基本措施之一：观测

2、生物的特性:①生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造

自身所需要口营养物质；动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以

植物为食）②生物能进行呼吸（如鲸副处水面换气）③生物能排除体内

产生H废物（如人出汗，植物H落叶等）④生物能对外界刺激作出反

应（如含羞草对刺激作出反应）⑤生物能生长和繁殖（如种子萌发、

破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一定阶段开始繁殖下一代）⑥生

物均有遗传很变异日特性（如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子，

九子各不一样”是变异现象）⑦除病毒外生物都是山细胞构成时

3、科学探究日常用措施之一：调查

▲调查口一般措施

环节：明确调查目的、确定调查对象、制定合理口调查方案、调查记录、

对调查成果进行整顿、撰写调查汇报

▲生物日分类

按照形态构造分：利物、植物、其他生物按照生活环境

分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章理解生物圈

1、生物圈（定义）：地球上所有日生物与其环境的总和。

生活环境：生物的生存空间和它周围日多种影响原因。

2、生态原因：环境中影响生物口生活和分布的原因。

分类：①非生物原因一阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物原

因一一影响某种生物生活日其他生物。

3、探究问题H一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实行计

划⑤得出结论⑥讨论和交流。

4、光对鼠妇生活影响设计对照试验点注意事项:①试验结束后把鼠妇

放回适合它们生存日勺自然环境中②对照试验:在研究一种条件对研究对

象日勺影响时，所进行的除了这种条件不一样以外，其他条件都相似的试

验。对照试验中只能有一种变量③只用1只鼠妇做试验，成果具有很大日勺

偶尔性，用10只鼠妇做试验，可以减少偶尔原因。

5、生物与生物之间关系

捕食关系（兔以某些植物为食，狼以兔为食）

竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等）

合作关系蚂（蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫）

寄生关系蛔（虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内）

6、生物与环境之间的关系；生物能适应环境，也能影响和变化着环境。

▲生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19日勺例子

生物对环境的影响:植物日勺蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐

烂后可调整土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

7、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。

一片森林，一块农田，一片草原，一种湖泊，等都可以看作一种生态系

统。

8、生态系统构成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等

生产者一植

物

⑵生物部分消费者一动物物（接或间接以植物为食）

分解者一一细菌、真菌等微生物

▲假如将生态系统中的每一种环节中的所有生物分别称重，在一般状况

下数量做大的应当是―

9、食物链：在牛.态系统中，不一样生物之间由于吃与被吃的关系而形

成的链状构造。食物网：一种生态系统中往往有许多条食物链，彼比交

14、生物圈范围：以海平面来划分,向上及千米