2025年参观小学大班社会教案.docVIP

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海纳百川

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第

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《参观小学》大班社会教案

《参观小学》大班社会教案1活动目：

1、理解小学生学习，活动场所和学习常规。

2、观测小学生下课，活动状况，会积极访问小学生，自已提问，理解小学生活动有关状况。

3、培养幼儿敏锐观测能力。

4、培养幼儿完整、连贯地体现能力和对事物判断能力。

5、乐意大胆尝试，并与同伴分享自已心得。

活动准备：

1、与附近小学联络好参观事宜。重点看一年级语文、数学课。

2、事先请幼儿在”小学生采访表”上画自已想懂得有关上小学问题。

活动过程：

1、引起幼儿参观小学愿望。

（1）谈话：尚有一学期我们就要从幼稚园毕业了，将要到哪里学习呢？

（2）启发幼儿交流自已想要理解有关小学内容。

提问：你想理解小学什么状况？要理解状况，你用什么措施？！来自屈、老师教案、！在参观时，要看些什么？不懂得内容可以访问谁？

访问时要注意什么？

2、组织幼儿参观前谈话内容，在参观过程中向幼儿提供协助。

（1）找找校牌，懂得校名。

（2）访问操场上老师，理解个场所用途。

（3）组织观看小学生上课。

（4）鼓励幼儿访问下课小学生，理解自已想懂得问题，并把得到答案用绘画方式记录在采访表上。

3、组织幼儿回园交流。

提问：你参观了什么学校？懂得了哪些内容？你发现幼稚园与小学有什么不一样？

参观过程中遇到困难了吗？谁协助了呢？处理了什么问题？

活动反思：

为了让大班幼儿深入理解小学生生活，熟悉小学环境，及某些平常行为规范，激发幼儿入小学愿望，5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观小学活动。在参观前我们年级组进行了研讨，确定了参观时间、路线、内容等，让幼儿从理解小学生升旗典礼、做操、上课、小学校舍布局等。

星期一恰好是小学升旗典礼，我们大班组四个班级在老师和保育员阿姨.带领下来到了小学。先是在操场参观了升旗典礼，接着带领小朋友参观了教学楼、食堂等，绕着小学走了一圈，紧接着小学生做操活动开始了，我们鼓励大班小朋友也跟着学做小学生操，感受小学与幼稚园不一样。最终，各班幼儿在老师带领下进入了小学一年级班级参观了教室，让他们看到了穿着小学校服，带着红领巾小学生，尚有教室里课桌椅、书本、作业本等等。边参观，我一边给他们进行简单讲解，好让幼儿能对小学有更多理解与认识。有班级还进入了一年级教室听了五分钟课，听小学老师领读课文，看小学生认真写作业等等。

《参观小学》大班社会教案2设计初衷：

孩子面临毕业，即将离开幼稚园，前进小学大门对孩子来说，小学毕竟是一种陌生而又富有诱惑力地方，无论是课设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼稚园有着很大不一样。为了让孩子解除忧虑，实现从幼稚园教育到小学教育顺利过渡，我们开展了“学做小学生”活动，让孩子体验小学生生活，做好入学准备。

活动目：

1初步理解小学学习和活动，以快乐心情准备人学。

2.理解怎样爱惜和对使用学习用品，逐渐习惯独立整理和保管自已用品。

3.在活动中将幼儿可爱一面展现出来。

4.积极参与活动，大胆说出自已想法。

5.培养幼儿思考问题、处理问题能力及迅速应答能力。

活动准备

1组织谈话，激发幼儿产生高快乐兴上小学愿望。

2.与王下乡中心学校联络，明确参观内容。准备好幼儿接送车。

活动过程

(一)理解王下乡中心小学特征(分班进行)

1.林：小朋友，你们是来自哪所幼稚园小朋友?

幼：我们是王下乡中心幼稚园小朋友

2.林：谁懂得我们学校为何叫王下乡中心小学?

幼：由于学校在王下乡。林：是。我们学校是寄宿制。小朋友们都是住在学校里，诸多老师和同学生活在一起，就像在自已家同样。为了让同学们和家长们更好地区别宿舍和教学楼，我们还用方向进行了辨别。西边是教学楼，是学习地方;南边是寝室。

3.林：小朋友尚有什么问题吗?幼：老师，学校里黑板为何这样大，并且尚有两块?林：由于班级学生诸多，小学生要学习诸多本领，老师在大黑板「写字要大，画图也要大。因此，我们需要黑板也要大。另一块黑板是用来出黑板报，等你们上了小学就会更明白

(二)体验小学课堂生活一一明确上课注意事项

1韩：你们懂得小学生上课时要注意什么?幼：