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2023年二年级语文上册教案及反思

2023年二年级语文上册教案及反思篇1

教材分析、：

这次训练是以“做手工”为主题展开口语交际，是对本单

课文容的扩展和延伸。旨在培养学生的创新思维和动手理论

才能，同时在交际过程中进步学生的口语表达才能，培养学生

认真倾听的习惯。

学情分析3：

二年级的孩子的口头表达才能已经得到了一定的开展，可

以较完好的表达自己的想法，但注意力容易分散，教学中应注

意引导学生注意倾听别人的发言。

教学目的：

1、培养学生认真观察、说完好话及灵敏运用各种方法解

决问题的才能。并能将自己所说的、所想的写下来。

2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、

所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准

确、流利，有一定的感情，到达口语训练和别人交流的目的。

3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，

并能对自己想理解的情况，大胆地向说话的人提出问题。

4、鼓励学生主动积极地进展口语交际，「’进步学生口语

交际的才能，培养良好的听说态度和语言习惯”。

重点难点：

培养学生认真观察、说完好话及灵敏运用各种方法解沃问

题的才能。并能将自己所说的、所想的写下来。

教学用具：课件

教学过程：一、引入

1、让孩子们说说自己最喜欢的玩具是什么？

2、提醒口语交际的容：做手工。

二、准备玩具。

1、请准备了材料的孩子拿出自己事先准备好的材料。

2、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具。

3、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的材料，记住

步骤。并想想做的时候是否遇到了困难，以及遇到了什么有趣

的事情。

三、分小组交流。

1、以4人为一个小组进展讨论，讨论的要求有：

(1)你喜欢或制作的玩具是什么？

(2)它是什么样子的？

(3)它好在哪里？

(4)假如是自己做的，那么在做的过程中你遇到了哪些困

难？或者遇到了哪些有趣的事情？

(5)认真倾听同学的发言。

2、各小组的同学进展讨论，老师巡视并相机指导。

四、各小组请局部同学汇报。

1、请局部同学汇报交流。

2、老师和同学注意倾听。特别是老师，必须引导学生有

条理、完好、通顺地表达。

3、其他同学倾听。让其养成倾听的好习惯。

五、把你刚刚交流的容试着写下来。

1、学生动手写。

2、老师巡视指导。

六、成果展示。

1、请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺。

2、请局部写得好的孩子到讲台上朗读，老师注意相机引

导写得不够通顺和不太好的句子，并让其他同学学着修改修

改。

3、请同学们再一次修改自己的作品。

七、总结。

2023年二年级语文上册教案及反思篇2

《小露珠》是苏教版第五册的一篇科学童话故事。课文通

过对小露珠这一然现象的产生、经历、消失的介绍，向同学

们展示了小露珠活泼得意、充满活力的特点，抒发了作者对小

露珠的喜欢之情。文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字

中，有机地浸透了身边的然科学常识c孩子们既可以从中感

受到小露珠的亲切与得意，又可以激发出他们探究身边然科

学现象的兴趣，甚至还可以通过体味作者的那种喜悦之情，以

及对大然的爱，并以此来感染、熏陶学生。

在教学这篇课文时，在孩子们充分地感受了小露珠滋润了

万物，给植物带来了活力后，我设计了一个这样的教学环节：

师：孩子们，小露珠把已奉献给了花草树木，让它们重新焕

发出活力，假设你是鲜花嫩草中的一朵花、一棵草，或者一棵

树，你怎样感谢小露珠呢？［老师