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基于学生情感态度价值观评价的高中语文任务群教学评价体系构建论文.docx

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    基于学生情感态度价值观评价的高中语文任务群教学评价体系构建论文

    **摘要**：本文旨在探讨基于学生情感态度价值观评价的高中语文任务群教学评价体系的构建。通过分析当前高中语文教学评价的现状及存在的问题，提出将学生情感态度价值观纳入评价体系的必要性和可行性，并结合具体教学实践，构建一套科学、系统的评价体系，以促进学生全面发展，提升语文教学质量。

    **关键词**：情感态度价值观；高中语文；任务群教学；评价体系

    一、引言

    随着新课程改革的不断深入，高中语文教学评价体系也在不断优化和完善。然而，现有的评价体系多侧重于知识和技能的考核，忽视了学生情感态度价值观的培养和发展。基于此，本文将从两个方面探讨基于

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