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初中历史教学中学生的世界意识培养研究
——以《探寻新航路》一课为例
摘要:在全球化深入发展的背景下,“世界意识”含义也随着时代发展不断丰富。培养学生的“世界意识”的含义就是要求学生站在对当代世界、社会和人整体、全面、客观、辩证的认识,形成对世界历史的科学认识,形成对中国与世界关系的正确认识,形成国际合作与竞争意识。还有加强中学生“世界意识”的教育的必要性是为了顺应时代的发展,培养具有立足世界的眼光的国际性人才。因此本文以《探寻新航路》一课设计出培养学生世界意识的教学策略与方法,如:整合世界史内容,挖掘世界意识素材;运用世界历史地图;发挥具有世界眼光的历史人物对学生的激励作用
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