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2025年学历类自考劳动法-学前心理学参考题库含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
学前儿童情绪发展的主要特点是?
【选项】A.情绪体验丰富多样,但持续时间短
B.情绪表达直接外露,缺乏自我控制
C.情绪波动大,受外界环境影响显著
D.情绪认知能力成熟,能理性调节情绪
【参考答案】B
【解析】学前儿童的情绪发展主要表现为情绪表达直接外露,如高兴时手舞足蹈,愤怒时哭闹,但由于自我控制能力尚未发展成熟,情绪易受外界刺激影响,缺乏理性调节能力。选项A描述的是情绪体验的特点,但不是主要特征;选项C虽然部分正确,但不是核心特点;选项D描述的是情绪认知能力成熟的表现,不符合学前儿童发展阶段的实际情况。
2.
学前儿童社会性发展的核心任务是?
【选项】A.发展语言能力,提高沟通效率
B.建立初步的规则意识,学会合作分享
C.培养独立自主能力,减少对成人的依赖
D.增强自我保护意识,避免危险行为
【参考答案】B
【解析】学前儿童社会性发展的核心任务是建立初步的规则意识,学会合作、分享、等待等基本的社会交往技能,这是形成良好同伴关系和社会适应能力的基础。选项A语言能力是重要技能,但不是核心任务;选项C独立自主能力的发展重要,但不是社会性发展的核心;选项D自我保护意识重要,但不是社会性发展的主要任务。
3.
儿童出现分离焦虑的主要原因是?
【选项】A.认知能力不足,无法理解父母的离开
B.依恋关系建立不牢固,缺乏安全感
C.身体不适导致情绪波动大
D.对新环境不适应,缺乏探索动力
【参考答案】A
【解析】儿童出现分离焦虑的主要原因是认知能力不足,无法理解父母的离开意味着什么,导致产生恐惧和不安。选项B依恋关系不牢固可能是诱因,但不是根本原因;选项C身体不适可能加剧焦虑,但不是主要原因;选项D新环境适应问题可能影响情绪,但不是分离焦虑的核心。
4.
学前儿童道德发展的主要特征是?
【选项】A.道德判断完全基于社会规范,缺乏主观性
B.道德行为受情绪和冲动影响较大,规则意识初步形成
C.道德认知成熟,能理性分析是非对错
D.道德行为稳定一致,完全符合成人标准
【参考答案】B
【解析】学前儿童道德发展的主要特征是道德行为受情绪和冲动影响较大,但开始形成初步的规则意识,如知道“不能打人”“要分享”等简单的社会规范。选项A道德判断完全基于社会规范不符合学前儿童发展特点;选项C道德认知成熟不符合学前儿童阶段;选项D道德行为稳定一致不符合实际情况。
5.
影响学前儿童注意力发展的关键因素是?
【选项】A.智力水平,智力越高注意力越集中
B.兴趣程度,对感兴趣的事物注意力更持久
C.身体发育,神经系统发育完善程度
D.教育环境,是否存在干扰因素
【参考答案】B
【解析】影响学前儿童注意力发展的关键因素是兴趣程度,对感兴趣的事物注意力更持久、更集中。选项A智力水平有一定影响,但不是关键;选项C神经系统发育重要,但不是唯一关键;选项D教育环境有影响,但兴趣是更直接的因素。
6.
学前儿童语言发展的关键期是?
【选项】A.1-3岁,词汇量快速增长期
B.3-6岁,语法结构完善期
C.6-9岁,书面语言发展期
D.9-12岁,语言表达能力爆发期
【参考答案】A
【解析】学前儿童语言发展的关键期是1-3岁,这一阶段是词汇量快速增长期,也是语言能力发展的基础阶段。选项B3-6岁是语法结构完善期,但不是关键期;选项C6-9岁是书面语言发展期,属于学龄阶段;选项D9-12岁是语言表达能力爆发期,但已超出学前范围。
7.
学前儿童游戏的主要功能是?
【选项】A.娱乐消遣,打发时间
B.促进身体发育,提高运动技能
C.发展社会交往能力,学习合作与竞争
D.培养智力,提高认知能力
【参考答案】C
【解析】学前儿童游戏的主要功能是促进社会交往能力的发展,学习合作、分享、竞争等基本的社会交往技能,同时游戏也是其他能力发展的基础。选项A娱乐消遣是游戏的一部分功能,但不是主要功能;选项B促进身体发育重要,但不是核心功能;选项D培养智力重要,但游戏的首要功能是社交。
8.
学前儿童情绪自我调节能力发展的主要标志是?
【选项】A.情绪表达更加丰富,能准确表达内心感受
B.情绪反应强度降低,能控制冲动行为
C.情绪认知能力成熟,能理性分析情绪原因
D.情绪持续时间缩短,快速从负面情绪恢复
【参考答案】B
【解析】学前儿童情绪自我调节能力发展的主要标志是情绪反应强度降低,能控制冲动行为,如不再因为小事大发脾气。选项A情绪表达丰富是发展表现,但不是自我调节的标志;选项C情绪认知能力成熟是发展目标,但不是主要标志;选项D情绪持续时间缩短是部分表现,但不是核心标志。
9.
学前儿童认知发展的主要特点是?
【选项】A.思维以具体形象为主,缺乏抽象逻辑
B.认知能力发
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