9.3 电场 电场强度 第二课时(教学课件)-高中物理人教版(2019)必修第三册.pptxVIP

9.3 电场 电场强度 第二课时(教学课件)-高中物理人教版(2019)必修第三册.pptx

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3.电场电场强度第二课时人教版(2019)物理(必修第三册)第九章静电场及其应用

目录素养目标01课程导入02新课讲解03总结归纳04课堂练习05正确教育

素养目标1.了解电场的物质性2.了解电场强度,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷电场强度的计算式4.知道电场强度的叠加原理5.学会建立电场线这一物理模型,并借此分析物理问题

正确教育点电荷的电场电场强度的叠加

【思考】如何得到点电荷的电场强度公式【提示】根据库仑定律以及电场强度的定义式场源电荷Qq试探电荷Pr

1.大小2.场强方向:正点电荷电场方向背离电荷,负点电荷电场方向指向电荷3.适用条件:只适用于真空中的点电荷+Q-Q点电荷的电场

对点电荷公式的理解?

(1)根据公式E=可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量Q成正比,与r2成反比。()(2)由E=可知,在离点电荷非常近的地方(r→0),电场强度E可达无穷大。()×√思考判断

项目E=(定义式)E=(决定式)意义及用途适用范围E与各量关系Q或q的意义给出了一种量度电场强弱的方法指明了点电荷电场强度大小的决定因素一切电场真空中点电荷的电场E的大小与F、q的大小无关E∝Q,E∝q是试探电荷的电荷量,Q是场源电荷的电荷量

如果场源是多个点电荷,电场中某点的场强大小和方向为各点电荷在该点产生的场强的矢量和思考:如果场源电荷不只是一个点电荷,那么电场强度又是多少呢?++-qQ1Q2F2F1FE1EE2

在几个点电荷共同形成的电场中,电场中任意一点的总电场强度等于各个点电荷在该点各自产生的电场强度的矢量和。(1)独立性——各个场源电荷产生的电场互不干扰。(2)叠加原理——只有同时作用在同一区域内的电场才可以进行叠加。电场强度叠加遵循平行四边形定则。

如图,点电荷Q1在P点的电场强度为E1,点电荷Q2在P点的电场强度为E2,则P点的合场强为E1、E2的矢量和。Q1Q2PE1E2EQ1、Q2为同种电荷E1Q1Q2PE2EQ1、Q2为异种电荷

一个半径为R的均匀带电球体(或球壳)在外部产生的电场,与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同(如图)。rQPrQP一个体积较大不能看作点电荷的带电体,如何计算它产生的电场强度?可以把它分成若干小块,只要每个小块足够小,就可以看成点电荷,然后用点电荷电场强度叠加的方法计算整个带电体的电场强度。

一个半径为R的均匀带电球体(或球壳)在球的外部产生的电场,与一个位于球心、电荷量相等的点电荷在同一点产生的电场相同,即式中的r是球心到该点的距离(rR),Q为整个球体所带的电荷量。QrPrQP

正确教育电场线

电场看不见,摸不着,怎样才能形象地描述电场呢?为了形象地了解和描述电场中各点电场强度的大小和方向,物理学家法拉第采用了一个简洁的方法来描述电场,那就是画电场线(electricfieldline)。法拉第:为了形象描述电场而引入了假想曲线——电场线英国物理学家法拉第(1791-1867)

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向。电场线是假想的,实际电场中并不存在,它是用来形象地描述电场强弱与方向特性的一簇曲线。

观察下图,电场线有什么特点?电场线的疏密表示什么?

为什么任意两条电场线不相交呢?如果相交,交点就会有两个切线,也就会有两个场强方向。而同一点场强大小方向是唯一的。E2E1

(1)电场线从出发,终止于。不是闭合曲线。(2)电场线在电场中,这是因为在电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向。电场线的特点正电荷或无限远无限远或负电荷不相交(3)电场线的可以用来比较各点电场强度的大小。电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏。(4)电场线是为了形象描述电场而假想的曲线,实际不存在。疏密

电场线的模拟:把奎宁的针状结晶或头发屑悬浮在蓖麻油里,再放入电场中,这时可以发现碎屑按场强的方向排列起来。

常见电场线孤立的正、负点电荷的电场线特点:(1)离点电荷越近,电场线越密,场强越大。(2)以点电荷为球心作个球面,电场线处处与球面垂直,在此球面上场强大小处处相等,方向不同。正点电荷光芒四射负点电荷众矢之的

2.两点电荷连线的中垂面(中垂线)上,场强方向均相同,且总与中垂面(线)垂直。在中垂线上到O点等距离处各点的场强相等,中点场强最大。O1.两点电荷连线上各点,电场线方向从正电荷指向负电荷。连线

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