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小学数学与科学跨学科小组合作学习策略研究教学研究课题报告.docx

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    小学数学与科学跨学科小组合作学习策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学与科学跨学科小组合作学习策略研究教学研究开题报告

    二、小学数学与科学跨学科小组合作学习策略研究教学研究中期报告

    三、小学数学与科学跨学科小组合作学习策略研究教学研究结题报告

    四、小学数学与科学跨学科小组合作学习策略研究教学研究论文

    小学数学与科学跨学科小组合作学习策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义当前教育改革正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，2022年版义务教育课程方案明确将“跨学科主题学习”作为课程实施的重要内容，强调打破学科壁垒，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。小学数学与科学作为基础教育阶段的

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