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高中英语文学作品阅读与语言技能培养的协同教学策略论文.docx

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    高中英语文学作品阅读与语言技能培养的协同教学策略论文

    摘要：本文针对高中英语教学中的文学作品阅读与语言技能培养，提出一种协同教学策略。通过分析文学作品阅读与语言技能培养的内在联系，探讨如何在教学过程中实现二者的有机结合，以提高学生的英语素养和综合语言能力。

    关键词：高中英语；文学作品阅读；语言技能；协同教学策略

    一、引言与背景

    （一）1.高中英语教学中文学作品阅读的重要性

    在高中英语教学中，文学作品阅读具有重要意义。首先，文学作品是语言艺术的载体，蕴含丰富的文化内涵和人文精神。通过阅读文学作品，学生可以更好地了解英语国家的文化背景，增强跨文化交际能力。其次，文学作品阅读有助于提高学生的语言

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