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2025年语言学概论练习题及答案

一、名词解释（每小题5分，共25分）

1.语言符号的任意性

2.音位变体

3.语法化

4.隐喻

5.语言联盟

二、简答题（每小题10分，共50分）

1.简述语言与言语的区别与联系。

2.音位归纳的基本原则有哪些？请结合汉英语音实例说明。

3.语义场可以分为哪些类型？各举一例说明。

4.语用预设的主要特征是什么？请结合具体话语分析。

5.语言演变的渐变性与参差性如何体现？试以汉语史为例说明。

三、分析题（每小题15分，共30分）

1.分析汉语普通话音节“装（zhuāng）”的结构，包括音素、音位、声调、韵类（四呼）及各部分在音节中的功能。

2.观察以下英语句子，分析其形态变化所表达的语法意义，并总结英语形态手段的特点：

a.Sheeatsapples.（她吃苹果）

b.Theyateapplesyesterday.（他们昨天吃了苹果）

c.Theeatenapplesaresweet.（被吃的苹果是甜的）

四、论述题（每小题25分，共50分）

1.语言符号的二层性是语言系统的核心特征之一。请结合语言符号的层级结构（音位层与符号层），论述二层性对语言经济性、能产性的影响，并举例说明。

2.索绪尔提出的“组合关系与聚合关系”是语言学的经典理论。请结合具体语言现象（如汉语词汇、英语语法），论述这两种关系在语言系统中的作用，并分析其对语言研究的意义。

2025年语言学概论练习题答案

一、名词解释

1.语言符号的任意性：指语言符号的音义结合没有必然的理据性，音与义的关联是社会约定的结果。例如汉语“树”用[?u?1]表示“树木”这一概念，而英语用[tri?]，音义匹配无逻辑联系；但任意性不否定语言中存在拟声词（如“叮咚”）或理据性构词（如“自行车”），这些是任意性基础上的局部有理据现象。

2.音位变体：指同一音位在不同语音环境中出现的具体发音变体，分为条件变体和自由变体。条件变体受语音环境制约，如汉语普通话/a/音位在“单（tan）”中发前低不圆唇元音[A]，在“刚（gang）”中发后低不圆唇元音[ɑ]，因前后辅音不同而变化；自由变体无环境限制，如部分方言中[n]和[l]可自由替换（如“南”读[nan]或[lan]）。

3.语法化：指语言中实词逐渐虚化为语法成分的过程，伴随意义抽象化、功能语法化和形式简化。例如汉语“把”原是动词（“把剑”表“握持”），后虚化为处置式标记（“把书拿走”表处置），语义从具体动作变为抽象语法功能，语音也弱化（原读[pǎ]，现轻读为[ba]）。

4.隐喻：一种语义扩展方式，通过相似性联想将源域概念映射到目标域，形成跨域意义转移。例如“时间就是金钱”中，“金钱”（源域）的“可计量、宝贵、消耗”特征被映射到“时间”（目标域），使“时间”获得“浪费时间”“节省时间”等表达；隐喻是语义创新的重要机制，推动词汇多义化（如“窗口”从“窗户”到计算机“操作界面”）。

5.语言联盟：指地理相邻的不同语言因长期接触，在结构特征（如语音、语法）上趋同但保持各自系属的现象。例如中国西南的白语（汉藏语系藏缅语族）、纳西语（藏缅语族）和汉语（汉藏语系汉语族），因历史上的密切接触，都发展出声调系统和量词丰富的特征，但系属关系未改变，区别于语言融合（如拉丁语演变为罗曼语族）。

二、简答题

1.语言与言语的区别与联系：

区别：（1）语言是社会共享的符号系统，具有抽象性、稳定性（如汉语的语法规则、词汇系统）；言语是个体对语言的具体使用（如某人说“今天下雨”），具有具体性、变异性。（2）语言是静态的结构体系，言语是动态的使用过程。（3）语言是全民的，言语是个人的（如不同人说话风格不同，但都遵循汉语语法）。

联系：（1）语言存在于言语中，通过言语的总和体现（如汉语语法规则通过无数具体句子归纳得出）；（2）言语是对语言的运用，需以语言为工具（离开汉语系统，个体无法说出有意义的句子）；（3）语言随言语的发展而演变（如网络用语“给力”被吸收进普通话词汇，反映言语对语言的反作用）。

2.音位归纳的基本原则及汉英语音实例：

（1）对立原则：若两个音素在相同语音环境中能区别意义，则分属不同音位。例如汉语普通话中[p]（爸bà）和[p?]（怕pà）在[_a?1]环境中对立，故分属/p/和/p?/音位；英语中[θ]（think）和[e]（this）在[_??k]环境中对立，分属/θ/和/e/音位。

（2）互补原则：若两个音素出现环境互补且语音相似，则归为同一音位。例如汉语普通话中[A]（单tan）、[ɑ]（刚gang）、[