视唱练耳课程与音乐审美心理的交互关系探究.docx

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2025-09-28 发布于上海
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视唱练耳课程与音乐审美心理的交互关系探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在音乐的广袤领域中，视唱练耳与音乐审美皆占据着举足轻重的地位。视唱练耳作为音乐学习的基石，是众多音乐学习者开启音乐殿堂大门的必备技能。通过系统的视唱练耳训练，学习者能够精准识别音高、旋律与节拍，从而大幅提升音乐感知能力，为深入学习音乐奠定坚实基础。音乐审美则是人们在欣赏、评价音乐作品过程中所展现出的一种心理活动，它贯穿于音乐创作、表演、欣赏的全过程，是音乐价值得以体现的关键环节。

视唱练耳课程在音乐学习里至关重要，是获取良好音乐记忆力、提升音乐素质的有效途径，其内容涵盖视唱、听写、乐理和听觉分析等多个方面，且贯穿于音乐