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《初中语文综合性学习活动中的合作学习策略研究》论文.docx

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    《初中语文综合性学习活动中的合作学习策略研究》论文

    摘要：本文以初中语文综合性学习活动为背景，探讨合作学习策略在其中的应用。通过分析合作学习的理论基础，结合实际教学案例，提出了一套适用于初中语文综合性学习活动的合作学习策略，旨在提高学生的语文素养和团队合作能力。

    关键词：初中语文；综合性学习；合作学习；策略研究

    一、引言

    （一）1.合作学习的理论基础

    合作学习作为一种重要的教学策略，其理论基础主要包括以下几个方面：

    （1）建构主义理论：建构主义认为，学习是一个主动建构的过程，学生在与他人的互动中，通过共同完成任务，实现知识的建构。

    （2）社会文化理论：社会文化理论强调，学习是一个社会互动的过程

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