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新工科背景下数据通信课程实践教学改革路径.docx

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    新工科背景下数据通信课程实践教学改革路径

    引言

    为了全面评估学生在数据通信课程中的综合素质，教师应采用多元化的评估方法。除了传统的考试和作业，还可以通过项目报告、小组合作成果、课堂表现等方式对学生进行综合评估。这种多元化的评估体系能够更全面地反映学生的综合素质，帮助教师了解学生在不同方面的表现，并及时进行调整。

    数据通信课程中，应特别注重实践环节的设计，增加实验和项目的比重，鼓励学生通过实践提升技能和能力。可以通过设置企业实践、社会调研等项目，增强学生的实践经验。创新能力的培养可以通过课题研究、创新竞赛等形式，让学生在解决实际问题中发挥创造性思

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