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2025年学历类自考民法学-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前期儿童的社会性发展主要表现为哪些方面的进步？

【选项】A.语言能力的发展B.自理能力的提高C.情绪管理和同伴交往能力的增强D.记忆力的提升

【参考答案】C

【解析】学前期儿童的社会性发展主要体现在情绪管理和同伴交往能力的增强上。这一阶段，儿童开始学习如何控制自己的情绪，如何与他人合作，以及如何解决同伴间的冲突。语言能力的发展、自理能力的提高和记忆力的提升虽然也是儿童发展的重要方面，但不是社会性发展的主要表现。

2.

根据皮亚杰的认知发展理论，学前期儿童主要处于哪个阶段？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】B

【解析】根据皮亚杰的认知发展理论，学前期儿童主要处于前运算阶段。这一阶段的特点是儿童开始使用符号进行思考，但思维仍然是具体的、直观的，缺乏逻辑推理能力。感知运动阶段是婴儿期，具体运算阶段和形式运算阶段是儿童后期和青少年期。

3.

学前期儿童的情绪发展有哪些特点？

【选项】A.情绪体验单一B.情绪表达外露C.情绪理解能力差D.情绪控制能力强

【参考答案】B

【解析】学前期儿童的情绪发展特点之一是情绪表达外露。这一阶段的儿童往往无法很好地控制自己的情绪，容易通过外显的行为表现出来。情绪体验单一、情绪理解能力差和情绪控制能力强都不是学前期儿童情绪发展的主要特点。

4.

学前期儿童的语言发展经历了哪些阶段？

【选项】A.单音节阶段、双音节阶段、多音节阶段B.手势阶段、语言萌芽阶段、基本词汇阶段、语句组合阶段C.唱歌阶段、模仿阶段、表达阶段D.听觉阶段、视觉阶段、动觉阶段

【参考答案】B

【解析】学前期儿童的语言发展经历了手势阶段、语言萌芽阶段、基本词汇阶段和语句组合阶段。这一过程是逐步发展的，从最初的手势交流到逐渐能够使用简单的词汇和句子进行表达。

5.

学前期儿童的自我意识发展有哪些表现？

【选项】A.开始认识到自己是独立的个体B.对自己的名字和年龄感兴趣C.能够进行自我评价D.以上都是

【参考答案】D

【解析】学前期儿童的自我意识发展表现包括开始认识到自己是独立的个体、对自己的名字和年龄感兴趣，以及能够进行自我评价。这些表现是儿童自我意识发展的不同方面，共同构成了这一阶段的发展特点。

6.

学前期儿童的认知发展有哪些特点？

【选项】A.思维具体形象B.开始进行逻辑推理C.记忆力增强D.以上都是

【参考答案】D

【解析】学前期儿童的认知发展特点包括思维具体形象、开始进行逻辑推理和记忆力增强。这一阶段的儿童虽然思维仍然是具体的、直观的，但开始能够进行一些简单的逻辑推理，记忆力也有所提高。

7.

学前期儿童的游戏发展有哪些作用？

【选项】A.促进身体发展B.发展语言能力C.培养社会交往能力D.以上都是

【参考答案】D

【解析】学前期儿童的游戏发展具有多种作用，包括促进身体发展、发展语言能力和培养社会交往能力。游戏是儿童学习和发展的主要方式，通过各种游戏活动，儿童能够全面发展自己的各项能力。

8.

学前期儿童的社会性发展受哪些因素的影响？

【选项】A.家庭环境B.同伴关系C.教育方式D.以上都是

【参考答案】D

【解析】学前期儿童的社会性发展受家庭环境、同伴关系和教育方式等多种因素的影响。家庭是儿童最早的社会环境，同伴关系是儿童学习社会交往的重要途径，教育方式则直接影响儿童的社会性发展。

9.

学前期儿童的注意力发展有哪些特点？

【选项】A.注意力持续时间短B.注意力容易分散C.注意力容易转移D.以上都是

【参考答案】D

【解析】学前期儿童的注意力发展特点包括注意力持续时间短、注意力容易分散和注意力容易转移。这一阶段的儿童注意力发展还不够成熟，容易受到外界环境的干扰。

10.

学前期儿童的道德发展有哪些特点？

【选项】A.开始形成道德观念B.道德判断基于具体行为C.道德标准逐渐明确D.以上都是

【参考答案】D

【解析】学前期儿童的道德发展特点包括开始形成道德观念、道德判断基于具体行为和道德标准逐渐明确。这一阶段的儿童开始能够区分对错，但道德判断仍然是基于具体的行为而不是抽象的原则。

11.

学前期儿童的创造力发展有哪些表现？

【选项】A.喜欢想象和幻想B.能够进行简单的创造性活动C.创造力逐渐发展D.以上都是

【参考答案】D

【解析】学前期儿童的创造力发展表现包括喜欢想象和幻想、能够进行简单的创造性活动以及创造力逐渐发展。这一阶段的儿童开始能够通过想象和创造来表达自己的想法和感受，创造力逐渐形成和