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北京师范大学2024年地理科学与环境学院环境科学试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.可持续发展

2.环境污染

3.生态足迹

4.生物多样性

5.碳达峰、碳中和

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述全球气候变化的主要成因及其对自然生态系统的影响。

2.简述水污染的主要类型及其对水生生物的危害。

3.简述可持续发展的基本原则。

4.简述环境影响评价的基本程序。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述城市化进程对区域生态环境可能产生的主要压力及其应对策略。

2.结合当前环境热点，论述个人在推动可持续发展中可以扮演的角色和采取的行动。

四、计算题（如果涉及，请在此处添加）

试卷答案

一、名词解释

1.可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式。它强调经济、社会和环境三大效益的协调统一，注重资源的永续利用和生态环境的维护。

**解析思路：*答案需抓住核心定义（满足当代人需求不损害后代人需求），并点出其关键内涵（经济、社会、环境协调，资源永续利用，生态维护）。

2.环境污染：指人类活动产生的有害物质或能量进入环境，超过环境的自净能力，导致环境质量下降，对人体健康、生态系统和财产造成危害的现象。

**解析思路：*答案应包含三个要素：来源（人类活动产生），内容（有害物质或能量进入环境），后果（环境质量下降，造成危害）。

3.生态足迹：指维持特定人口（个人、地区、国家）生存所必需的资源消耗和废弃物产生，以生物生产性土地面积（包括耕地、林地、草地、水域、建成区土地）来衡量。

**解析思路：*答案需点明概念核心（衡量生存所需资源消耗和废弃物产生的土地面积），并提及衡量单位（生物生产性土地面积）。

4.生物多样性：指地球上所有生物（动物、植物、微生物）及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

**解析思路：*答案应涵盖生物多样性的内涵（所有生物、遗传、生态系统复杂性），并提及常见的三个衡量层次。

5.碳达峰、碳中和：碳达峰是指一个国家或地区的碳排放量在某个时间点达到历史最高值后开始进入持续下降通道；碳中和是指通过能源转型、节能减排、碳汇增加等方式，使一个时期内人为温室气体排放量与移除量相抵消，实现净零排放。

**解析思路：*答案需分别解释碳达峰（达到峰值后下降）和碳中和（排放量与移除量相抵消，实现净零）的概念，并点明实现途径（能源转型、减排、增加碳汇等）。

二、简答题

1.简述全球气候变化的主要成因及其对自然生态系统的影响。

**主要成因：*主要由人类活动引起，特别是化石燃料的燃烧，导致大气中温室气体（如二氧化碳、甲烷）浓度增加；其次，森林砍伐等减少了地球对温室气体的吸收能力。

**对自然生态系统的影响：*导致全球平均气温升高，冰川融化，海平面上升；改变降水模式，加剧干旱和洪水；引起物种分布范围改变和迁移，生物多样性减少；导致生态系统结构和功能紊乱，如珊瑚白化。

**解析思路：*先回答成因（区分自然和人为，人为重点是温室气体增加和吸收减少），再回答影响（多角度描述，如物理变化、水文变化、生物影响）。

2.简述水污染的主要类型及其对水生生物的危害。

**主要类型：*化学污染（无机物如重金属、酸碱，有机物如农药、化肥、工业废水）、生物污染（病原微生物）、物理污染（温度变化、悬浮物）、放射性污染。

**对水生生物的危害：*重金属中毒致死，生理功能紊乱；有机污染物导致水中溶解氧降低（缺氧），造成鱼类等水生生物窒息死亡；病原微生物引起水生生物和人类疾病；温度变化影响生物代谢和繁殖；悬浮物覆盖河床，影响光合作用和栖息地。

**解析思路：*先分类（按污染物质性质），再阐述各类污染对水生生物的具体危害机制和后果。

3.简述可持续发展的基本原则。

**基本原则：*普遍性原则、公平性原则（代内公平、代际公平）、持续性原则、共同但有区别的责任原则、需要与权利相结合原则。

**解析思路：*列举可持续发展公认的核心原则，并简要说明其含义（如公平性包含代内和代际）。

4.简述环境影响评价的基本程序。

**基本程序：*项目建设前期进行环境影响评价；编制环境影响报告书、环境影响报告表或填报环境影响登记表；环境影响评价文件报批；项目建设中符合环保要求；项目建成投产后进行环境监测和评估。